什么是有個(gè)性的學(xué)生？當(dāng)你點(diǎn)開這個(gè)標(biāo)題時(shí)，祁帆就開始了她的故事。她有豐富的國內(nèi)外多元文化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，用藝術(shù)的語言追逐夢想。2019年8月26日，她的個(gè)人作品展即將開幕...

有些人會(huì)漸露平庸

有些人會(huì)小有所成

還有人會(huì)出類拔萃

但你偶爾才能遇上一個(gè) 光彩奪目的人

——電影《怦然心動(dòng)》

Q與裝置作品 《楚門的世界》

什么是有個(gè)性的學(xué)生？當(dāng)你點(diǎn)開這個(gè)標(biāo)題時(shí)，Q就開始了她的故事。她有豐富的國內(nèi)外多元文化學(xué)習(xí)經(jīng)歷，用藝術(shù)的語言追逐夢想。2019年8月26日，她的個(gè)人作品展即將開幕...

 1、積累生活也是一種樂趣 

中學(xué)期間的Q經(jīng)歷非常豐富，她在課余時(shí)間加入了金帆合唱團(tuán)，參加過很多演出節(jié)目。她也參加了學(xué)校排球隊(duì)、長跑隊(duì)，熱愛多種體育活動(dòng)。在美國學(xué)習(xí)期間組織過中美文化交流活動(dòng)，從策劃到組織活動(dòng)她都有參與其中，并擔(dān)任了非常重要的主持人的角色。

值得一提的是，8年級(jí)時(shí)祁帆和朋友創(chuàng)辦了支教組織“The Grey Child”。

“The Grey Child”直譯為“灰色的孩子”，它象征著一些需要幫助的孩子們。他們的童年可能因?yàn)榄h(huán)境、個(gè)人及家庭等因素被蒙上了“灰”。他們不能接受良好的教育、承擔(dān)不起買書的費(fèi)用、甚至沒有購買渠道，我們要做的是為他們打開探索世界的大門。

創(chuàng)辦之初僅僅是舉辦募捐活動(dòng)，并將募集到的圖書等物品捐贈(zèng)給第三方，轉(zhuǎn)交給孩子們。但是問題來了，“我們發(fā)現(xiàn)直接將書寄出，并不能得到第一時(shí)間的反饋，也不能全面了解他們的受教育情況等等”，所以她們決定親自到大山深處，將書籍和知識(shí)帶給他們，并建立了同名公眾號(hào)方便大家交流。她說捐書支教就是這個(gè)組織的目的。

每一次活動(dòng)都有中、英語言的兩篇文章介紹

通過豐富的學(xué)校生活和課外實(shí)踐活動(dòng)，Q認(rèn)識(shí)到生活是多元且復(fù)雜的，這成為了她今后創(chuàng)作的重要素材和靈感來源。

 2、轉(zhuǎn)“畫”生活 

Q七歲接觸畫畫，啟蒙老師是一位央美畢業(yè)的畫家，非常有自己的想法。老師根據(jù)Q感興趣的內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)，帶她嘗試不同的繪畫表達(dá)。Q的繪畫學(xué)習(xí)充滿了自主性，即使年齡尚小，她的啟蒙老師也很尊重她的想法，這為她今后的創(chuàng)作帶來了更多可能性。

插畫作品 《頭骨》

插畫作品《泥巴 泥巴》其一

去年，她來到ACG當(dāng)代藝術(shù)插畫工作室，接受專業(yè)的插畫培訓(xùn)。在工作室學(xué)習(xí)的過程中，陸續(xù)完成了插畫作品《頭骨》、《泥巴 泥巴》、《語言工廠》系列、油畫自畫像《我》和版畫作品《夢境歷險(xiǎn)》等等。

油畫作品 《自畫像——我》

盒子和解構(gòu)是Q自畫像作品《我》的核心概念。對(duì)于Q來說，盒子是一個(gè)情緒釋放的空間，也是能讓自己找到安全感的場所。Q希望通過拆解自己的身體結(jié)構(gòu)來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

插畫作品《語言工廠》

1.墨西哥 2. 芬蘭 3. 意大利 4. 荷蘭

系列作品《語言工廠》的創(chuàng)作要說到Q在美國念高中的日子，當(dāng)時(shí)她在學(xué)習(xí)西班牙語，這段經(jīng)歷讓她開始關(guān)注不同國家語言和文化的差異，還有其中起源和發(fā)展的有趣故事。在旅行的過程中，Q把自己善于觀察的特點(diǎn)發(fā)揮了起來，通過速寫、攝影等方式將各國有代表性的視覺元素記錄下來，這些平日里的積累，成為了創(chuàng)作《語言工廠》的重要啟發(fā)。

《語言工廠》內(nèi)含豐富細(xì)節(jié)，歡迎到她的個(gè)人作品展一探究竟！

版畫作品《夢境歷險(xiǎn)》

“藝術(shù)來源于生活而高于生活，它們相互依存，相互促進(jìn)。脫離了生活的藝術(shù)也就失去了其價(jià)值?！边@一點(diǎn)祁帆也非常認(rèn)可。在創(chuàng)作《夢境歷險(xiǎn)》時(shí)，她說“生活是我創(chuàng)作藝術(shù)作品最重要的靈感來源，我喜歡觀察生活、觀察身邊的人。在我看來，生活是非常復(fù)雜且具有多面性的。”

藝術(shù)家通常被人認(rèn)可的一點(diǎn)是善于觀察，并通過多角度的觀察發(fā)現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的靈感，再通過不同的表現(xiàn)手法將觀點(diǎn)融進(jìn)藝術(shù)作品中。《夢境歷險(xiǎn)》中我們能看到有祁帆本人，有她討厭的質(zhì)感粘膩、眼睛無神的金魚，她將恐懼、焦慮、逃避等負(fù)面情緒比作了金魚。另一方面，她將自己置身于金魚生活的水里，而不是將自己和金魚區(qū)分開來，側(cè)面表達(dá)出她認(rèn)為生活復(fù)雜，“生活中并不都是我喜歡、我愿意、我想去做的事?！彼鸭竭@些靈感，于是創(chuàng)作出《夢境歷險(xiǎn)》。

 教師團(tuán)隊(duì)說 

崔筱 

英國金士頓大學(xué) 

插畫專業(yè)

曾任日本TOEIC道場-似顏繪項(xiàng)目簽約畫手，曾任人民郵電出版社合作插畫師。擅長敘事性插畫和多種材料應(yīng)用。鼓勵(lì)學(xué)生在探索和調(diào)研的過程中表達(dá)自我感受，并做到言之有物，在實(shí)踐過程中充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)精神和批判性反思的設(shè)計(jì)精神。

Q是個(gè)很感性的學(xué)生，她熱愛嘗試，她好奇心旺盛，她有忿忿不平的小情緒……這些情感的堆疊就像她的主題體現(xiàn)出的聲調(diào)一樣，推動(dòng)她，阻礙她，激勵(lì)她，擁抱她。而大量的靈感迸發(fā)在我們溝通中微妙的一秒。從開始生澀又有些艱難地尋找這一秒，到后期無數(shù)精彩的一秒將我們淹沒，她仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘的洞穴，又像偶得柯勒律治之花的幸運(yùn)者。從發(fā)現(xiàn)，到捕捉再到展現(xiàn)這一秒的美妙。Q通過不斷的學(xué)習(xí)和探索展示了她的感受，她的觀點(diǎn)和她有趣的態(tài)度。而在未來，她會(huì)將自己的視覺詩篇越寫越美。

>>>> 專訪“皇藝收割機(jī)”：3年15份皇藝純藝offer，能者為王！

DK老師點(diǎn)評(píng)：Q是一個(gè)想法很多、心思細(xì)膩并且熱情洋溢的學(xué)生，她以前沒有經(jīng)過很系統(tǒng)的繪畫技法訓(xùn)練，做的作品不夠成熟，來到工作室全部重新學(xué)習(xí)，好在進(jìn)步非?？?，后期的作品非常令人滿意。對(duì)自己喜愛的藝術(shù)家進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)讓她的作品能夠迅速成型。

在辦展方面，這次她的策展人劉瀚陽老師也是皇藝畢業(yè)的專業(yè)老師。高中生舉辦個(gè)展不僅是國內(nèi)、在國外都是非常少的，考慮到她還要出國學(xué)習(xí)，在英美的藝術(shù)學(xué)科教育中展覽是必不可少環(huán)節(jié)，本次個(gè)展的意義就是學(xué)生通過整個(gè)布展到開展再到觀者對(duì)作品的回饋，可以充分再認(rèn)識(shí)自己作品的價(jià)值和不足之處。我們老師會(huì)全方位的幫助她了解辦展的各個(gè)步驟，對(duì)她個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累非常有好處。

  3、“盡全力去追”

Q認(rèn)為，插畫是一個(gè)不僅可以傳遞信息，同時(shí)也能表達(dá)自己內(nèi)心想法的一門藝術(shù)方式。剛接觸插畫的時(shí)候，Q也迷茫過一段時(shí)間：插畫是什么？我到底要畫什么？我怎么畫？這幾個(gè)問題一直在腦中縈繞。剛開始動(dòng)筆畫的時(shí)候，畫一幅畫都要重畫很多稿，一邊畫一邊學(xué)一邊改。正是靠著這樣不斷地練習(xí)積累和老師耐心的指導(dǎo)，Q的繪畫技法和畫面表現(xiàn)力慢慢有了質(zhì)的飛躍。

談起展覽的名字，Q想了想說：“我很喜歡數(shù)字7，所以當(dāng)時(shí)很想用數(shù)字7作為展覽的一個(gè)元素。又想到7正好和自己姓能聯(lián)系上，就取了‘柒祁啟器’的諧音，把漢字都換成數(shù)字7，加了聲調(diào)。”

在籌備展覽的過程中，Q發(fā)現(xiàn)這次個(gè)人作品展與以前在美國參加過的展覽很不一樣，以前是將作品整理好交給展方，一切由展方負(fù)責(zé)。本次個(gè)展是一次前所未有的經(jīng)歷，從選作品到裝裱，遇到了很多問題。Q非常感謝ACG的老師們耐心的指導(dǎo)，最終能全方位的展示她的作品和思想。

在眾多展出作品中，Q想提前劇透給大家一部動(dòng)畫短片《under the rose》，讓我們先來看一下↓

這是一部給患有抑郁癥的朋友創(chuàng)作的作品，本意是通過朋友日常的生活狀態(tài)轉(zhuǎn)化成動(dòng)畫畫面，從細(xì)節(jié)和觀看者的角度出發(fā)，傳遞一個(gè)信息“我在試圖理解你”。充電是每天的必須步驟，這里的充電意指生理和心理的雙重休息和重啟的過程，她將生活中發(fā)生的糟糕實(shí)踐和狀況比喻成消耗電量的元兇。但即使如此，我們還是懷揣著對(duì)生活的熱愛和對(duì)明天的向往，這種希望就是影片中的紅玫瑰。通過觀察朋友并最終成片，Q用最細(xì)膩的動(dòng)畫語言表達(dá)出善良的心，看到影片的朋友一定也能感受到她的愛！

 4、未來可期 

媽媽的寄語

Q，媽媽希望你在藝術(shù)的世界里，播種放飛你的思想，挖掘有趣的靈魂，成為一名有思想的藝術(shù)家。希望把你的善良、友善帶給身邊的人，通過藝術(shù)語言表達(dá)對(duì)他們的關(guān)懷和愛意，成就夢想！我為你感到驕傲！人生路很長，堅(jiān)持做自己，堅(jiān)持自己的夢想，我們永遠(yuǎn)支持你！

在此，我由衷的感謝ACG團(tuán)隊(duì)支持，特別是在DK老師、小花老師、Li老師等專業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的陪伴和包容下，一步一步走過來，走到今天的成績，再次由衷的感謝你們！

Q 先聲畫廊個(gè)人作品展

展覽時(shí)間：8.26下午4點(diǎn)——8.30下午6點(diǎn)

畫廊地址：北京市酒仙橋路2號(hào)798藝術(shù)區(qū)

展覽包括插畫、油畫、版畫和裝置拼貼作品

采編：七七

特邀嘉賓：Q

感謝純藝工作室：小花老師、Li老師、DK老師

還有Q媽媽接受采訪

特邀編輯：純藝工作室宋晨老師