在美國CCA、MICA、PRATT、SYRACUSE UNIVERSITY 、薩凡納，都是插畫展專業(yè)非常強(qiáng)勢的院校。如果被這五所學(xué)校同時錄取，會是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀拷裉煳覀儾稍L的就是get到了這五所學(xué)校offer的小哥哥，讓我們一起看看他是怎么做到的吧！
在美國 CCA、MICA、PRATT、SYRACUSE UNIVERSITY 、薩凡納都是插畫展專業(yè)非常強(qiáng)勢的院校，也就成為眾多想學(xué)習(xí)插畫專業(yè)的學(xué)生心目中的留學(xué)圣地，但由于嚴(yán)格的錄取要求又讓許多學(xué)生被拒之門外。如果被這五所學(xué)校同時錄取，會是一種怎樣的體驗(yàn)?zāi)兀?/span>
今天我們采訪的就是get了五所學(xué)校offer的小哥哥，讓我們一起看看他是怎么說的吧！
【1】為什么選擇插畫專業(yè)？
Q1：是什么原因選擇插畫專業(yè)？
A：我認(rèn)為插畫是一種可以最大程度體現(xiàn)畫手的技能、思想和性格的。因?yàn)椴瀹嫷母爬ǚ浅５膹V，所以不管是思想層面，還是技術(shù)層面都可以充分發(fā)揮到其中。對于我來說，比較喜歡自由的繪畫形式，生活中的見聞都可以成為插畫的題材，表現(xiàn)自由開放，沒有特定的限制是我選擇插畫的理由。
Q2：對插畫的理解是什么？
A：我認(rèn)為插畫是一種特殊的表現(xiàn)形式，它可以用非常奇特的形式呈現(xiàn)給人們一些可能枯燥無聊，或是很有趣的人和事物，然而正因?yàn)檫@個表現(xiàn)形式，可以讓很多東西變得更加新奇，可以讓人們從不同的角度去重新欣賞和理解。
Q3：目前收到的offer中有沒有特別心儀的，或者已經(jīng)決定去哪個了么？
A：目前已經(jīng)收到很多學(xué)校伸來的橄欖枝，其中比較心儀的學(xué)校是加州的CCA，但是還是沒有完全確定要去這個學(xué)校，還在等最后一所學(xué)校的消息，我其實(shí)很希望紐約的SVA可以接受我的申請，但不論最后是否能被錄取，都還是抱著一絲幻想和希望吧。
【2】夠征服眾多名?？脊俚淖髌芳瘧?yīng)該怎么創(chuàng)作？
Q4：申請過程中做了哪些準(zhǔn)備？通過哪些方式獲取靈感呢？
A：在申請的環(huán)節(jié)中，做了很多的工作，對于在前期完成作品集的那段時間，還是比較輕松的，但是再后來需要申請的時候，也感覺到了申請季的不易，因?yàn)槭堑谝淮紊暾埶宰约盒睦镆恢贝嬖谥恍┎焕斫獾氖虑椋还苁窃谏陮W(xué)的材料還是學(xué)校的信息，都需要自己慢慢了解吸收。
在這個過程中，也非常感謝ACG的每一位老師的付出，他們也在一直引導(dǎo)并指導(dǎo)我往正確的道路走。在創(chuàng)作作品的時間里，有一部分作品是根據(jù)我的日常的所見所聞來創(chuàng)作的，其實(shí)在生活中看起來是平淡無奇的小事，但通過自己的想象和老師的指導(dǎo)過后可以將它們變得更加有吸引力和奇幻。
Q5：你覺得一套完整的作品集最重要的是什么？
A：我認(rèn)為完整的作品集并不是最看重你的繪畫技巧，而是整個題材的新穎程度和連接性，因?yàn)榭紤]到自己的繪畫水平并不是很好，所以在申請上比那些繪畫的大佬們就差上了一大截。但是可以從別的突破點(diǎn)入手，來彌補(bǔ)一下不足。當(dāng)你的作品可以成功的吸引到別人的眼球，他們可能會漸漸忽略掉你繪畫這塊的短板，他們可能覺得你這個題材很新穎，有敘事性，很有趣。這就很好的彌補(bǔ)一些你認(rèn)為很大的問題。當(dāng)然這只是我的個人看法，每個人都有自己不同的思想。
Q6：作品集中最滿意的項(xiàng)目是哪個？
A：在整個作品集里，我最喜歡的項(xiàng)目是一個以感情輪回為題材的作品，在這個項(xiàng)目中，我運(yùn)用到了以前沒有經(jīng)常使用過的工具，對于我來說是一個比較新的挑戰(zhàn)。靈感的來源是講述我和我最親密的人的關(guān)系，從感情的開始到挽留到放棄到重拾自我的環(huán)節(jié)輪回，在這個作品中我運(yùn)用了代表不同性格和感情的植物和動物，并查詢和了解它們的相關(guān)知識從而創(chuàng)作這個作品，最后呈現(xiàn)的方式是一個立體的圓柱形，我將畫中相關(guān)地方刨空，這樣在一張畫的下面可以看到另一張畫的相關(guān)故事和畫面。
Q7：在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？是如何克服解決的？
A：在正常的創(chuàng)作過程中，我認(rèn)為并沒有太多的非常挑戰(zhàn)性的問題。當(dāng)時比較心煩的問題是由于一些時間的沖突，我無法在老師的規(guī)定的時間內(nèi)完成他們給我布置的相關(guān)任務(wù)，導(dǎo)致在最后跟不上老師正常上課的進(jìn)度。
Q8：你最喜歡的藝術(shù)大師有哪些？他的作品對你的創(chuàng)作產(chǎn)生了哪些影響？
A：我在平常并沒有非常深入的了解一些藝術(shù)大師。相比而言，我比較喜歡在網(wǎng)絡(luò)上那些追求自己完美目標(biāo)和理想的自由畫手。在他們身上可以深深體會到他們對繪畫的熱愛。
但如果非要說一個對我的藝術(shù)有影響的藝術(shù)家，他叫 Mr. Ingersoll（ 他是夢工廠動畫產(chǎn)業(yè)大師，畢業(yè)于美國加州藝術(shù)學(xué)院，雖然我和他只有一面之交，但是我通過他的演講，深深體會到繪畫和制作是他的畢生之交。
在他的演講上我曾問過他一個問題，我問他藝術(shù)和創(chuàng)作對于你來說到底真正的意味著什么，他跟說這是一個很難回答的問題，但是繪畫已經(jīng)成為我在生命中不可被抹去的一部分，不管往后你是討厭或是喜愛，你都要拼盡全力去堅(jiān)持，因?yàn)闊釔勰汩_始的初衷。雖然我當(dāng)時并沒有完全的理解他說的話，但后來我慢慢明白他是想告訴我，不管過程如何，艱苦也好，順利也好，保持著你的初心因?yàn)槟鞘俏业膭恿Α?/span>
【3】為什么選擇來ACG學(xué)習(xí)？
Q9：為什么選擇ACG助力你的申請？
A：在申請季，我對申請的機(jī)構(gòu)也是慢慢開始了解的，當(dāng)時選擇ACG是因?yàn)?/span>ACG作為一個藝術(shù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和海外留學(xué)機(jī)構(gòu)，做的真的非常的成功，有數(shù)不清的成功案例，而且也是通過朋友的推薦也慢慢的了解了ACG，所以最后選擇了ACG。
Q10：在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？對哪位老師的印象最深刻？
A：有很多有趣的事情，但實(shí)在記不起具體的事件，但我對于指導(dǎo)過我的老師記憶都非常的深刻，心中存在著一顆偉大畫家之心的董妙健老師，董老師是在我藝術(shù)學(xué)習(xí)之路上的敲門磚，是她把我引進(jìn)藝術(shù)創(chuàng)作和開發(fā)技能和創(chuàng)新征途上。
青島ACG最美女教師孫睿老師，孫睿老師是集才華和美貌于一身的老師，如果董老師是我在藝術(shù)路上的開拓者，那孫老師就是為我在ACG的學(xué)習(xí)之路上畫下完美句號的那個人。還有青島ACG的活寶指導(dǎo)員蔡老師，蔡老師雖然不負(fù)責(zé)教學(xué)方面，但用心程度絕對不比教學(xué)的老師們差，幽默開朗的性格也成為我在學(xué)習(xí)藝術(shù)上的一盞明燈。
Q11：對于即將要開始的海外留學(xué)生活，未來有哪些規(guī)劃？
A：對于我這個新人來講，出國上學(xué)真的是從一個極樂之地踏入另一個世界，我自己可能以后也會是一度迷茫，但還是需要自己慢慢的摸索了。
Q12：有沒有想對學(xué)弟學(xué)妹說的話或者建議？
A：借用Mr. Ingersoll 的話來講，不論過程和結(jié)果如何，不要忘記自己開始的初心是什么。希望我們都可以將繪畫與創(chuàng)作變成我們的一部分。
孫睿老師
倫藝-中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
曾獲美國大學(xué)理事會 AP STUDIO ART教師資格認(rèn)證證書
曾在英國 HARDWICK GALLERY 畫廊
GLOUCESTERSHIRE CHAPEL 大教堂舉辦個人展覽
成功帶出 UCL/FIT/PARSONS/CSM/
LCF/SVA/SAIC/PRATT
等名校 OFFER
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孫老師作品集點(diǎn)評
他喜歡臨摹一些黑白線條的畫作，臨摹的基本功不錯。但是寫生的能力較弱，經(jīng)過我們的不斷訓(xùn)練，培訓(xùn)，畫畫，練習(xí)，江煦的基本功提高也非常迅速。他的插畫主題來源于自己的生活，有較好的題材。在構(gòu)圖和發(fā)展中，我們通過訓(xùn)練和一定的方法。做了很好的表達(dá)和詮釋。他的問題又來了，就是色彩方面。經(jīng)過對顏色的學(xué)習(xí)之后。顏色的運(yùn)用，水彩技法的運(yùn)用也發(fā)揮的淋漓盡致。最終呈現(xiàn)了優(yōu)秀的作品集。印象最深刻的就是哲學(xué)思想的那個主題，祖母綠色的背景配上粉色的鳥類，畫面顏色平衡度極好，也用于了作品集的封面。
最大的問題可能就是人物面部的刻畫，剛開始學(xué)習(xí)時候，面部的結(jié)構(gòu)刻畫確實(shí)是個難度很大的問題，畫的不夠有特點(diǎn)，就容易拉低整體繪畫的level，我們嘗試了畫了戴面具的人物。之后，經(jīng)過一對一的培訓(xùn)和討論，設(shè)計(jì)了人物性格特有的面部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，揚(yáng)長避短，也使得畫面整體非常成功。
董老師
英國皇家藝術(shù)學(xué)院
2009 考入清華大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)
2011-2014英國格拉斯哥藝術(shù)大學(xué)
視覺傳達(dá)專業(yè)，文學(xué)榮譽(yù)學(xué)士
2014-2016 英國皇家藝術(shù)學(xué)院
動畫專業(yè) 研究生
視覺藝術(shù)家／短片制作者／
2d 動畫人／多種媒體交互藝術(shù)家
董老師作品集點(diǎn)評
第一次見李江煦是就覺得他很走心，很多事情都有反饋，有互動。他是一個溫柔細(xì)膩的男孩子，在藝術(shù)上特別有自己的追求和想法。他性格上的軟嫩踏實(shí)成就了他匠人純粹的心！
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校區(qū)督導(dǎo)老師評語
我認(rèn)識江煦的時候是他9年級時候，一個安靜略有一絲高冷的男孩。第一次見到他時候，他喜歡畫建筑，自己的sketchbook 畫著大笨鐘的速寫。有著不錯的繪畫基礎(chǔ)。江煦非常的有禮貌，彬彬有禮，小小年紀(jì)有著紳士風(fēng)范。對待藝術(shù)的熱情與耐心極大的幫助他迅速的成長。他喜歡畫各種各樣器械啊，人物啊，稀奇古怪的創(chuàng)意不斷。他的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，從不遲到早退，積極配合老師的安排。
堅(jiān)持自己的夢想，努力。用豐富的生活和不同的繪畫技法表達(dá)自己的內(nèi)心，做獨(dú)一無二的插畫作品，將來的前景無限廣闊。祝愿所有喜歡插畫的同學(xué)們，可以在acg學(xué)到更精湛的技法，更獨(dú)特的表達(dá)方法，在藝術(shù)的天空里任意翱翔，發(fā)揮自己的最大潛能，成為將來插畫界的一顆珍寶。
