同時收割芝加哥藝術(shù)學院、帕森斯設(shè)計學院、馬里蘭藝術(shù)學院、奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計學院、加州藝術(shù)學院五大藝術(shù)名校，并且獎學金也拿了一個大滿貫！

純藝聽起來可能有些許的學術(shù)，如果沒有研究過這個專業(yè)，可能連純藝術(shù)到底學什么都一無所知。我們今天的主角：Ma，卻是一個實實在在的純藝迷。不論是繪畫雕塑還是拼貼裝置，純藝的每一面她都想要嘗試和體驗，這種想要探索更多的好奇心與求知欲，以及自身對藝術(shù)的要求，鋪就了十七歲少女的Dream school進階之路。

1、為什么會選擇純藝專業(yè)？

首先是因為喜歡，從幼兒園開始就一直在接觸繪畫，也算是憑借著對繪畫的一腔熱血走到如今。其實一開始腦子中是沒有純藝這個概念的，來到ACG之后，才慢慢了解到，純藝專業(yè)包含了很多細小的分支，像繪畫、雕塑、裝置藝術(shù)、版畫這些都算在其中，本身就非常感興趣，這就是我想學的專業(yè)。

還有一點我覺得純藝是一個學習表達的專業(yè)，它本身就是一個很基本、很純粹的東西，它對于以后不論是學習其他的專業(yè)還是從事相關(guān)的工作，都是很基本的存在。

2、申請過程中做了哪些準備？

我是高一就過來上課了，但其實高一是打基礎(chǔ)的階段，尤其是思想方面，有一個非常大的轉(zhuǎn)變，而且從高一開始我就已經(jīng)在積累素材和靈感了，這樣高二開始作品集創(chuàng)作的時候，因本身已經(jīng)適應(yīng)了，思維方式和素材靈感也已經(jīng)比較成熟，所以整個作品集的準備就非常得心應(yīng)手，只需要把時間放在決定項目內(nèi)容和表達方式上面。

3、作品集中最滿意的項目是哪一個？請簡單和大家分享一下這個項目的情況和創(chuàng)作理念。

最滿意的是最后一個項目，內(nèi)容是關(guān)于當今社會消費主義的看法，項目中我主要從三個方面表達了如今消費主義橫行帶來的影響和傷害，一個是對個人身體的傷害；一個是對身邊和消費主義觀念不同的人的傷害；最后一個是談到了用奢飾品填滿空虛而忽略了更重要的事情。

整個項目的創(chuàng)作理念其實就是對社會熱點事件或者現(xiàn)象的一個自我表達，而項目的表現(xiàn)形式是綜合材料，整個項目我個人感覺比較活潑有趣，集合了拼貼啊、裝置藝術(shù)啊、油畫啊融合在了一起。

創(chuàng)作過程其實不算長，從有構(gòu)思到出作品大概是兩周的時間，因為是最后一個項目了，就是我自己吸收了前面項目創(chuàng)作過程中的經(jīng)驗教訓，所以整個過程其實非常流暢，有一氣呵成的感覺。

4、在創(chuàng)作過程中，你遇到過哪些有挑戰(zhàn)性的問題？又是如何解決的呢？

最大的困難應(yīng)該就是時間分配問題，其實是我沒有辦法同時專注的準備兩個非常重要的事情，比如準備語言的時候，我可能就會放松作品集的準備，準備SAT考試的時候幾乎就是暫停了作品集的創(chuàng)作，我必須要有足夠的時間來安排好語言、標準化考試和作品集的準備，同時我還有高中的學業(yè)要完成。

所以我從一開始就選擇了不限課時的作品集課程，目的也是為了讓自己的整個留學申請過程不那么緊張，有足夠的時間可以在各個方面都盡力做到最好的準備。

還有一個方面就是知識的積累，我剛剛上課的時候接觸到的都是很淺顯很表層的知識，自己的思維方式和靈感創(chuàng)意也很單薄，是通過兩年多時間的不斷學習和積累才有了更好的提高，有老師領(lǐng)路非常重要，如果沒有曼曼老師的帶領(lǐng)，我可能掌握或者說了解這些東西就要花費更多的時間，會走很多彎路。

5、為什么選擇ACG助力你的申請？

最開始是通過朋友介紹，然后來到ACG參加了一個Workshop的活動，當時就很喜歡了，之后就看了咱們ACG的很多案例和對于我自己的課程，就發(fā)現(xiàn)完全能夠get到我的需求，很適合自己。

6、在ACG發(fā)生過什么印象深刻的事情呢？對哪位老師的印象最深刻？

我SAT考試不是很順利，因為自己生病的原因?qū)е伦詈鬀]能堅持下來，這件事其實對我的打擊還是挺大的，那段時間整個人就比較頹，連帶著作品集的準備都沒有什么信心了，但是張曼老師的一句話突然間點醒了我，她說不能夠這樣敷衍的態(tài)度對待自己的作品，這是一種不負責任的表現(xiàn)。當時我就感覺很愧疚，就是當時深刻的認識到創(chuàng)作者對于自己的作品其實是有責任的，你有責任盡自己最大的努力去做好它，而不是敷衍了事。

7、對于自己的未來有什么樣的規(guī)劃呢？

目前就是對芝加哥這個城市和芝加哥藝術(shù)學院都是超級滿意的，非常向往未來的生活，最大的憧憬就是想要多多接觸更多的課程和更多的地方，好好學習、好好生活。會堅持做純藝術(shù)的東西，也許未來不會讀這個專業(yè)的研究生，但是也很希望自己可以在這個領(lǐng)域有更好的發(fā)展。

 ACG作品集導師點評 

MA專業(yè)指導老師：張曼老師

她剛剛來ACG學習的時候還只是個高一的學生，沒有很扎實的基礎(chǔ)繪畫能力，對于純藝術(shù)專業(yè)的理解也還停留在非常初級的階段，性格內(nèi)向不太善于表達，但通過第一年的基礎(chǔ)繪畫和藝術(shù)創(chuàng)作思維訓練，第二年進入到個人作品集創(chuàng)作的時候，從藝術(shù)素養(yǎng)，藝術(shù)審美以及個人作品創(chuàng)作力上都有了很大的進步，性格也從初期的小心拘謹?shù)浆F(xiàn)在敢于表達個人想法并且努力去實踐。

這種轉(zhuǎn)變是伴隨著她每一節(jié)課的努力，認真聽課，積極互動，對自己的作品總是會提出更好的想法，并且對自己有著更高的要求。Ma同學最大的優(yōu)勢就是她不驕傲不張揚的學習態(tài)度，我們總說態(tài)度決定一切，這句話在Ma同學身上可以說是展現(xiàn)的淋漓盡致。

她的作品集融合了純藝術(shù)專業(yè)中多元的表達方式，即使在創(chuàng)作過程中有過失敗，比如繪畫多次的修改打磨，陶藝造型和材料的不完美，都沒有讓她輕言放棄，我相信這種對藝術(shù)的尊重和熱愛一定會讓她在以后的求學道路中越走越寬。