本科生專業(yè)
1.Art藝術(shù) BA/BFA
BA項目提供了一個藝術(shù)史，以及正規(guī)傳統(tǒng)和工作室藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展的基礎(chǔ)認(rèn)識。學(xué)生可選修的課程包括陶瓷、平面設(shè)計、三維 (3-D) 設(shè)計、繪圖、多媒體、珠寶首飾、金屬藝術(shù)、繪畫、攝影、版畫和雕塑。
BFA項目提供了對于藝術(shù)史和工作室藝術(shù)在當(dāng)代發(fā)展中的基礎(chǔ)認(rèn)識。它還包括工作室藝術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)生選擇一個工作室藝術(shù)學(xué)科來學(xué)習(xí)，例如陶瓷、圖形設(shè)計、三維 (3-D) 設(shè)計、繪圖、多媒體、珠寶、金屬藝術(shù)、繪畫、攝影、版畫和雕塑。他們不能選擇造紙、 書法、 或裝訂作為他們的工作室藝術(shù)學(xué)科。BFA學(xué)士學(xué)生需要完成BA學(xué)士學(xué)生主修的所有科目，除此之外再加上額外的工作室里工作。他們畢業(yè)之前必須展示他們的作品。
2.Art History藝術(shù)史 BA/MA
藝術(shù)史學(xué)科學(xué)習(xí)歷史問題分析和文化解讀。該項目提供給學(xué)生強烈的文科背景，并幫助他們進入全國各地競爭性強的研究生學(xué)校。學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)，會熟悉藝術(shù)品與社會之間的歷史關(guān)系、學(xué)習(xí)繪畫、雕塑和建筑的分析技術(shù)方法。MA碩士學(xué)位的學(xué)生可以獲得藝術(shù)史的廣博的知識，并熟悉主要歷史時期和世界藝術(shù)的古跡。
研究生專業(yè)
1.Art藝術(shù) MA/MFA
研究生課程提供了以下的工作室藝術(shù)學(xué)科：陶瓷、設(shè)計、繪圖、媒體和錄像藝術(shù)、珠寶和金屬藝術(shù)、繪畫、攝影、版畫和雕塑。MFA碩士學(xué)位的學(xué)生必須持有等同于愛荷華大學(xué)所提供的MA學(xué)士學(xué)位。所有學(xué)生都必須都經(jīng)過MFA委員會的審查。他們還必須完成書面的論文和工作室論文。
2.Art Education藝術(shù)教育 MA
該碩士課程在藝術(shù)教育是由藝術(shù)與藝術(shù)史研究所與教育學(xué)院合作的。學(xué)生的入學(xué)申請通過申請藝術(shù)與藝術(shù)歷史學(xué)院來進行。該計劃的目的是為那么中小學(xué)校和社區(qū)學(xué)院準(zhǔn)備高素質(zhì)教師的藝術(shù)。這一計劃中對雄厚學(xué)術(shù)的強調(diào)，協(xié)助教師自己本身成為對歷史和語言藝術(shù)高度的了解。
3.Art History藝術(shù)史 BA/MA
藝術(shù)史學(xué)科學(xué)習(xí)歷史問題分析和文化解讀。該項目提供給學(xué)生強烈的文科背景，并幫助他們進入全國各地競爭性強的研究生學(xué)校。學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)，他們會熟悉藝術(shù)品與社會之間的歷史關(guān)系、學(xué)習(xí)繪畫、雕塑和建筑的分析技術(shù)方法。MA碩士學(xué)位的學(xué)生可以獲得藝術(shù)史的廣博的知識，并熟悉主要歷史時期和世界藝術(shù)的古跡。他們也能成為專業(yè)的學(xué)者。
4.Theater Arts戲劇藝術(shù) MA
戲劇藝術(shù)系學(xué)生參加表演、導(dǎo)演、設(shè)計、技術(shù)劇院、舞臺管理和劇作的課程，同時通過戲劇文學(xué)、歷史和批評的課程加以完善。鼓勵學(xué)生了解整個大學(xué)的課程。學(xué)院每年提供更多的機會學(xué)習(xí)戲劇工藝和發(fā)展個人的藝術(shù)視野。
5.Film & Video Production電影和視頻制作 MFA
電影和視頻制作碩士學(xué)位旨在幫助學(xué)生獲得制作電影、數(shù)字媒體、多媒體或動畫藝術(shù)的技術(shù)。學(xué)位要求在第二年的一月參加電影和媒體理論方面的綜合考試、口頭的作品反饋、論文和創(chuàng)造性論文的項目。
6.Film Studies 電影研究 MA
電影學(xué)習(xí)的重點是電影的國際環(huán)境，課程有美國電影、歐洲電影、世界電影和電影制作、紀(jì)錄片、動畫或?qū)嶒炿娪?。要完成學(xué)位課程并取得學(xué)位，學(xué)生需要在兩個領(lǐng)域完成課堂作業(yè)和筆試?？荚囀敲磕甑囊辉路荨?/span>
