藝術(shù)留學

  • 院校簡介

  • 專業(yè)介紹

  • 申請要求

  • 校友介紹

  • 簡介

    成安造型大學
    成安造型大學
    成安造型大學

    成安造形大學,位于日本滋賀縣大津市的一所日本私立大學,主要是以設(shè)計,造型美術(shù)專業(yè)為主的一所專業(yè)性大學,是一個以培養(yǎng)能夠在社會中隨機應(yīng)變的人材為目標的藝術(shù)教育機構(gòu)。與京都造形藝術(shù)大學、京都精華大學、大阪藝術(shù)大學并稱為關(guān)西四大美院。 與京都市立藝術(shù)大學、京都造形藝術(shù)大學、京都精華大學、京都嵯峨藝術(shù)大學并稱為京都五藝大。

     

    學校一直在摸索能夠激發(fā)出蘊藏在學生身體之中充滿個性的潛在能力,并將這種能力通過各種“形態(tài)”表現(xiàn)出來的教育。該校十分關(guān)注初學者,并主體性地實施著對基礎(chǔ)藝術(shù)教育的補充。并且積極為學生創(chuàng)造打開心靈,和自己能夠?qū)P耐度氲氖挛?/span>“相會”的校園環(huán)境。將設(shè)計、美術(shù)、人類學這三個核心進行相互協(xié)作,制定能夠跨學科學習的獨創(chuàng)課程體系,致力使學生們通過課程來提高的自己的感性和思考能力。

     

    該校高密度地實施著和當今社會最緊密相關(guān)的專業(yè)教育。力求使學生切實感受到學習和研究具體造形表現(xiàn)方法所帶對每名學生都給予細致的指導(dǎo)來的喜悅。

    學校環(huán)境和評價

    學校是一個以培養(yǎng)能夠在社會中隨機應(yīng)變的人材為目標的藝術(shù)教育機構(gòu)。一直在摸索能夠激發(fā)出蘊藏在學生身體之中充滿個性的潛在能力,并將這種能力通過各種“形態(tài)”表現(xiàn)出來的教育。學校十分關(guān)注初學者,并主體性地實施著對基礎(chǔ)藝術(shù)教育的補充。并且積極為學生創(chuàng)造打開心靈,和自己能夠?qū)P耐度氲氖挛?/span>“相會”的校園環(huán)境。

  • 本科

    研究生

    位于滋賀縣大津市的成安造形大學成立于1993年,是一所4年制的大學。我校有6個專業(yè)涉及不同的藝術(shù)領(lǐng)域,共開設(shè)了21門課程。

     

     

    綜合專業(yè)

     

    熟練掌握設(shè)計過程并從中獲取設(shè)計思路。其教育目標為幫助學生從客觀的,廣義的角度分析課題的本質(zhì),培養(yǎng)建立綜合性的設(shè)計策略規(guī)劃的能力,思考如何企劃及解決課題的方法的能力,執(zhí)行力和提高溝通互動能力等的綜合技能。培養(yǎng)具有視野開闊,能夠活躍于各個領(lǐng)域的優(yōu)秀設(shè)計人才。

     

    綜合設(shè)計課程

     

    不具體劃分設(shè)計專業(yè)的課程類型。帶領(lǐng)學生全面地,跨領(lǐng)域地學習,拓展視野。把培養(yǎng)有創(chuàng)新力,創(chuàng)意領(lǐng)軍能力的人才為教學目標。

     

     

    插畫專業(yè)

     

    為人們所喜愛的人物和裝飾畫。構(gòu)筑起游戲世界的概念藝術(shù),傳遞雜志信息的插畫。表現(xiàn)故事情節(jié)的插畫,具有豐富感情表達的漫畫,動漫。插畫與音樂,流行一樣,作為流行文化領(lǐng)域的一部分,滲透在我們的生活中。在成安造形大學,從之前就已開始專注于這方面的發(fā)展,1973年設(shè)立了插畫專業(yè)。在長達40多年的歷史中,一直朝著最初所追求的目標努力。2017年開始導(dǎo)入了9門課程之后,將會向著更深更廣的方向邁進。

     

    成安女子短期大學創(chuàng)意設(shè)計課程中加入了插畫專業(yè)。

     

    媒體插畫課程

     

    對于通過在雜志,報紙,書籍,網(wǎng)絡(luò)等媒體進行各種信息傳遞的本質(zhì)進行深入了解。以復(fù)制媒體插畫作為前提,提高創(chuàng)作表現(xiàn)力。

     

    插畫藝術(shù)課程

     

    插畫圖作為一種為大眾所熟悉的利用美麗色彩創(chuàng)作的圖案和描繪藝術(shù),無時無處地觸動人們的視覺,豐富人們的生活。本課程將對原圖建立個性化的魅力展現(xiàn),同時力圖獨特的表現(xiàn)技巧,表現(xiàn)形式。

     

    數(shù)字插畫課程

     

    數(shù)碼插畫的魅力在于,可以不斷反復(fù)地重復(fù)修改,能夠快速自在地編輯自己的設(shè)計意圖。本課程旨在讓學生學習運用不同的工具進行不同的藝術(shù)表現(xiàn)力, 培養(yǎng)當代專業(yè)的畫家。

     

    卡通漫畫課程

     

    首先是想要說什么。用圖畫來把想要傳達的故事構(gòu)建表達出來。本課程將通過結(jié)合人物,情景,插曲等劇作理論與個別溝通,并通過反復(fù)實際操作來學習創(chuàng)作具有個人風格的作品。

     

    動漫設(shè)計課程

     

    把學習動漫設(shè)計的基礎(chǔ)繪畫技能作為中心,同時學習策劃,表演,整理,攝影,編輯等創(chuàng)作是必須修得得技能。 通過學習其他課程的內(nèi)容,還能夠?qū)W習提高圖片表現(xiàn)技巧的能力。

     

    3D三維設(shè)計課程

     

    3DCG是作為支撐著游戲,動漫等娛樂產(chǎn)業(yè)的尖端技術(shù)工具。通過本課程,學生將會學習利用最尖端的表現(xiàn)技巧創(chuàng)作具有現(xiàn)場逼真效果的圖像,以及利用身體來表現(xiàn)參與的游戲。

     

    風景插畫課程

     

    通過本課程,將會學習到在娛樂業(yè)中,如電影,游戲中的概念藝術(shù),動畫的背景藝術(shù)等發(fā)揮著重要作用的空間描繪技巧。 甚至于學生將學到想象中的風景中,把其中的季節(jié),時間和天氣中的空氣的感覺抽取出描繪的技巧。

     

     

    美術(shù)專業(yè)

     

    美術(shù)專業(yè),使通過美術(shù)最基本的「繪畫力」「創(chuàng)作力」「表現(xiàn)力」來運用相關(guān)知識,多種技能,提高表現(xiàn)力,從而學習到藝術(shù)創(chuàng)作所必備的基礎(chǔ)技能,技巧。同時,「為什么要創(chuàng)作這樣的作品?」「想要傳達給世人的是什么?」,通過對于自身及社會的審視,而培養(yǎng)具有獨立思考的能力。由于有這樣日積月累的經(jīng)驗和實力,我們的畢業(yè)生,廣泛活躍于美術(shù),設(shè)計,廣告,產(chǎn)品企劃等各個領(lǐng)域。

     

    日本畫課程

     

    自然界中存在的動植物,人與風景等相融,利用習得的基礎(chǔ)塑造技能,綜合利用歷史,素材,技法等多種途徑來探索日本畫。尋求自己獨特的表現(xiàn)方式,從而傳遞給外界。

     

    西方油畫課程

     

    在習得基礎(chǔ)的塑造技巧后,學習西方油畫的專門創(chuàng)作過程,技法,擴展表現(xiàn)力。以一貫的個人針對性指導(dǎo)為基礎(chǔ),以理論聯(lián)系實際加上自身的研究課題為方向,培養(yǎng)對外界的傳播能力。

     

    現(xiàn)在藝術(shù)課程

     

    除了基本的塑造能力,會體驗多種多樣的素材,技巧,體驗多媒體。通過人與人之間的溝通,與他人相關(guān)的一些項目,結(jié)合現(xiàn)有的繪畫,雕刻等的框架,從而追求自我藝術(shù)的表現(xiàn)力。

     

     

    信息設(shè)計專業(yè)

     

    “信息”“設(shè)計”的角度來看,創(chuàng)造一個可以開創(chuàng)新時代的新的設(shè)計表現(xiàn)形式。為了可以對應(yīng)千變?nèi)f化的信息環(huán)境變化,本專業(yè)將會學習信息傳遞的知識,技術(shù),數(shù)據(jù)分析及操作方法。除此之外,掌握靈活的思維能力,塑造能力,提案創(chuàng)新力,對于時下現(xiàn)有的信息設(shè)計的方法進行更深入,徹底的研究教育。

     

    平面設(shè)計課程

     

    本課程是通過對平面設(shè)計領(lǐng)域的知識廣泛學習,從而提升設(shè)計表達能力。此外,作為本課程的特色之一,利用高校企業(yè)聯(lián)盟項目,校園內(nèi)外的競賽等,與社會相結(jié)合,提供各種在實踐中學習設(shè)計的機會。

     

    信息設(shè)計課程

     

    本課程將通過對視覺表現(xiàn)和信息系統(tǒng)的學習,探索人與社會的新關(guān)聯(lián)。對智能電話的應(yīng)用程序,電子數(shù)據(jù)標牌,音響/視覺,VR視頻及物聯(lián)網(wǎng)等等之間的互動的表現(xiàn)手法和技術(shù)進行學習。

     

     

    攝影課程

     

    本課程將會通過學習模擬/數(shù)字設(shè)備的使用方法,照明技術(shù)的利用,對包括攝影作品的表現(xiàn)力,建立作品的創(chuàng)意理念,以及攝影作品展覽的規(guī)劃,管理等綜合能力達到全面地掌握。

     

    攝影和攝像課程

     

    本課程將以學習攝影,編輯,音像制作為開端,然后從節(jié)目企劃到制作系列,動畫設(shè)計方法等的基礎(chǔ)等的學習。將自己的構(gòu)思理念發(fā)掘出來,然后深入通過學習模擬/數(shù)字設(shè)備的使用方法,照明技術(shù)的利用,對包括攝影作品的表現(xiàn)力,建立作品的創(chuàng)意理念,以及攝影作品展覽的規(guī)劃,管理等綜合能力達到全面地掌握。

     

     

    空間設(shè)計專業(yè)

     

    在本專業(yè),我們將以日常生活中所涉及的基本要素中的「服裝」「物品」「住宿」三個專業(yè)領(lǐng)域的角度研究空間設(shè)計: 服裝設(shè)計,產(chǎn)品設(shè)計和生活空間設(shè)計。

     

    服裝設(shè)計課程

     

    通過本課程的學習,學生不僅會學習服裝設(shè)計領(lǐng)域最基本的理論和技能,還會學習利用木材,樹脂等材料進行創(chuàng)意制作自己的作品。探求發(fā)展在時尚界發(fā)展創(chuàng)意的能力。

     

    產(chǎn)品設(shè)計課程

     

    在本課程的學習中,學生將會學習以豐富我們生活,創(chuàng)造未來為目的的日常用品,家具,汽車,電器和公共部門系統(tǒng)等產(chǎn)品的設(shè)計,學生將通過各自的經(jīng)驗,對社會的觀察發(fā)現(xiàn)課題,培養(yǎng)能夠激發(fā)創(chuàng)意,提出新的設(shè)計理念的綜合能力。

     

    居住空間和環(huán)境設(shè)計課程

     

    學生將在本課程的學習過程中獲取藝術(shù)造型能力,學習對空間和造型的表現(xiàn)技巧。 運用到實踐中,培養(yǎng)學生結(jié)合周圍的環(huán)境,加入到空間設(shè)計的思維,綜合學習建筑設(shè)計,室內(nèi)設(shè)計和園林設(shè)計, 創(chuàng)作出讓人產(chǎn)生幸福感的居住環(huán)境。

     

     

    社區(qū)實踐設(shè)計專業(yè)

     

    本專業(yè)致力于培養(yǎng)有志于從當?shù)厣鐓^(qū)的視角來挖掘藝術(shù),提高當?shù)厣鐓^(qū)創(chuàng)造力的人才。立足于本校所開發(fā)的[近江學研究],[區(qū)域合作計劃]等,利用藝術(shù)教育的特點,以更具體的方法使學生可以融入當?shù)厣鐓^(qū),由社區(qū)實踐活動中踴躍人士擔任教師直接對學生進行指導(dǎo)。

     

    創(chuàng)意學習課程

     

    本課程是利用滋賀縣的良好環(huán)境和獨特的原創(chuàng)教育資源創(chuàng)建的特有課程。 通過社會的實踐教育活動,來思考下一代社會的發(fā)展方向和存在形態(tài)。此外,著力于培養(yǎng)學生的調(diào)查和創(chuàng)造力,發(fā)現(xiàn)和解決課題的能力,讓學生獲得具有開創(chuàng)未來的能力。

    位于滋賀縣大津市的成安造形大學成立于1993年,是一所4年制的大學。我校有6個專業(yè)涉及不同的藝術(shù)領(lǐng)域,共開設(shè)了21門課程。

     

     

    綜合專業(yè)

     

    熟練掌握設(shè)計過程并從中獲取設(shè)計思路。其教育目標為幫助學生從客觀的,廣義的角度分析課題的本質(zhì),培養(yǎng)建立綜合性的設(shè)計策略規(guī)劃的能力,思考如何企劃及解決課題的方法的能力,執(zhí)行力和提高溝通互動能力等的綜合技能。培養(yǎng)具有視野開闊,能夠活躍于各個領(lǐng)域的優(yōu)秀設(shè)計人才。

     

    綜合設(shè)計課程

     

    不具體劃分設(shè)計專業(yè)的課程類型。帶領(lǐng)學生全面地,跨領(lǐng)域地學習,拓展視野。把培養(yǎng)有創(chuàng)新力,創(chuàng)意領(lǐng)軍能力的人才為教學目標。

     

     

    插畫專業(yè)

     

    為人們所喜愛的人物和裝飾畫。構(gòu)筑起游戲世界的概念藝術(shù),傳遞雜志信息的插畫。表現(xiàn)故事情節(jié)的插畫,具有豐富感情表達的漫畫,動漫。插畫與音樂,流行一樣,作為流行文化領(lǐng)域的一部分,滲透在我們的生活中。在成安造形大學,從之前就已開始專注于這方面的發(fā)展,1973年設(shè)立了插畫專業(yè)。在長達40多年的歷史中,一直朝著最初所追求的目標努力。2017年開始導(dǎo)入了9門課程之后,將會向著更深更廣的方向邁進。

     

    成安女子短期大學創(chuàng)意設(shè)計課程中加入了插畫專業(yè)。

     

    媒體插畫課程

     

    對于通過在雜志,報紙,書籍,網(wǎng)絡(luò)等媒體進行各種信息傳遞的本質(zhì)進行深入了解。以復(fù)制媒體插畫作為前提,提高創(chuàng)作表現(xiàn)力。

     

    插畫藝術(shù)課程

     

    插畫圖作為一種為大眾所熟悉的利用美麗色彩創(chuàng)作的圖案和描繪藝術(shù),無時無處地觸動人們的視覺,豐富人們的生活。本課程將對原圖建立個性化的魅力展現(xiàn),同時力圖獨特的表現(xiàn)技巧,表現(xiàn)形式。

     

    數(shù)字插畫課程

     

    數(shù)碼插畫的魅力在于,可以不斷反復(fù)地重復(fù)修改,能夠快速自在地編輯自己的設(shè)計意圖。本課程旨在讓學生學習運用不同的工具進行不同的藝術(shù)表現(xiàn)力, 培養(yǎng)當代專業(yè)的畫家。

     

    卡通漫畫課程

     

    首先是想要說什么。用圖畫來把想要傳達的故事構(gòu)建表達出來。本課程將通過結(jié)合人物,情景,插曲等劇作理論與個別溝通,并通過反復(fù)實際操作來學習創(chuàng)作具有個人風格的作品。

     

    動漫設(shè)計課程

     

    把學習動漫設(shè)計的基礎(chǔ)繪畫技能作為中心,同時學習策劃,表演,整理,攝影,編輯等創(chuàng)作是必須修得得技能。 通過學習其他課程的內(nèi)容,還能夠?qū)W習提高圖片表現(xiàn)技巧的能力。

     

    3D三維設(shè)計課程

     

    3DCG是作為支撐著游戲,動漫等娛樂產(chǎn)業(yè)的尖端技術(shù)工具。通過本課程,學生將會學習利用最尖端的表現(xiàn)技巧創(chuàng)作具有現(xiàn)場逼真效果的圖像,以及利用身體來表現(xiàn)參與的游戲。

     

    風景插畫課程

     

    通過本課程,將會學習到在娛樂業(yè)中,如電影,游戲中的概念藝術(shù),動畫的背景藝術(shù)等發(fā)揮著重要作用的空間描繪技巧。 甚至于學生將學到想象中的風景中,把其中的季節(jié),時間和天氣中的空氣的感覺抽取出描繪的技巧。

     

     

    美術(shù)專業(yè)

     

    美術(shù)專業(yè),使通過美術(shù)最基本的「繪畫力」「創(chuàng)作力」「表現(xiàn)力」來運用相關(guān)知識,多種技能,提高表現(xiàn)力,從而學習到藝術(shù)創(chuàng)作所必備的基礎(chǔ)技能,技巧。同時,「為什么要創(chuàng)作這樣的作品?」「想要傳達給世人的是什么?」,通過對于自身及社會的審視,而培養(yǎng)具有獨立思考的能力。由于有這樣日積月累的經(jīng)驗和實力,我們的畢業(yè)生,廣泛活躍于美術(shù),設(shè)計,廣告,產(chǎn)品企劃等各個領(lǐng)域。

     

    日本畫課程

     

    自然界中存在的動植物,人與風景等相融,利用習得的基礎(chǔ)塑造技能,綜合利用歷史,素材,技法等多種途徑來探索日本畫。尋求自己獨特的表現(xiàn)方式,從而傳遞給外界。

     

    西方油畫課程

     

    在習得基礎(chǔ)的塑造技巧后,學習西方油畫的專門創(chuàng)作過程,技法,擴展表現(xiàn)力。以一貫的個人針對性指導(dǎo)為基礎(chǔ),以理論聯(lián)系實際加上自身的研究課題為方向,培養(yǎng)對外界的傳播能力。

     

    現(xiàn)在藝術(shù)課程

     

    除了基本的塑造能力,會體驗多種多樣的素材,技巧,體驗多媒體。通過人與人之間的溝通,與他人相關(guān)的一些項目,結(jié)合現(xiàn)有的繪畫,雕刻等的框架,從而追求自我藝術(shù)的表現(xiàn)力。

     

     

    信息設(shè)計專業(yè)

     

    “信息”“設(shè)計”的角度來看,創(chuàng)造一個可以開創(chuàng)新時代的新的設(shè)計表現(xiàn)形式。為了可以對應(yīng)千變?nèi)f化的信息環(huán)境變化,本專業(yè)將會學習信息傳遞的知識,技術(shù),數(shù)據(jù)分析及操作方法。除此之外,掌握靈活的思維能力,塑造能力,提案創(chuàng)新力,對于時下現(xiàn)有的信息設(shè)計的方法進行更深入,徹底的研究教育。

     

    平面設(shè)計課程

     

    本課程是通過對平面設(shè)計領(lǐng)域的知識廣泛學習,從而提升設(shè)計表達能力。此外,作為本課程的特色之一,利用高校企業(yè)聯(lián)盟項目,校園內(nèi)外的競賽等,與社會相結(jié)合,提供各種在實踐中學習設(shè)計的機會。

     

    信息設(shè)計課程

     

    本課程將通過對視覺表現(xiàn)和信息系統(tǒng)的學習,探索人與社會的新關(guān)聯(lián)。對智能電話的應(yīng)用程序,電子數(shù)據(jù)標牌,音響/視覺,VR視頻及物聯(lián)網(wǎng)等等之間的互動的表現(xiàn)手法和技術(shù)進行學習。

     

     

    攝影課程

     

    本課程將會通過學習模擬/數(shù)字設(shè)備的使用方法,照明技術(shù)的利用,對包括攝影作品的表現(xiàn)力,建立作品的創(chuàng)意理念,以及攝影作品展覽的規(guī)劃,管理等綜合能力達到全面地掌握。

     

    攝影和攝像課程

     

    本課程將以學習攝影,編輯,音像制作為開端,然后從節(jié)目企劃到制作系列,動畫設(shè)計方法等的基礎(chǔ)等的學習。將自己的構(gòu)思理念發(fā)掘出來,然后深入通過學習模擬/數(shù)字設(shè)備的使用方法,照明技術(shù)的利用,對包括攝影作品的表現(xiàn)力,建立作品的創(chuàng)意理念,以及攝影作品展覽的規(guī)劃,管理等綜合能力達到全面地掌握。

     

     

    空間設(shè)計專業(yè)

     

    在本專業(yè),我們將以日常生活中所涉及的基本要素中的「服裝」「物品」「住宿」三個專業(yè)領(lǐng)域的角度研究空間設(shè)計: 服裝設(shè)計,產(chǎn)品設(shè)計和生活空間設(shè)計。

     

    服裝設(shè)計課程

     

    通過本課程的學習,學生不僅會學習服裝設(shè)計領(lǐng)域最基本的理論和技能,還會學習利用木材,樹脂等材料進行創(chuàng)意制作自己的作品。探求發(fā)展在時尚界發(fā)展創(chuàng)意的能力。

     

    產(chǎn)品設(shè)計課程

     

    在本課程的學習中,學生將會學習以豐富我們生活,創(chuàng)造未來為目的的日常用品,家具,汽車,電器和公共部門系統(tǒng)等產(chǎn)品的設(shè)計,學生將通過各自的經(jīng)驗,對社會的觀察發(fā)現(xiàn)課題,培養(yǎng)能夠激發(fā)創(chuàng)意,提出新的設(shè)計理念的綜合能力。

     

    居住空間和環(huán)境設(shè)計課程

     

    學生將在本課程的學習過程中獲取藝術(shù)造型能力,學習對空間和造型的表現(xiàn)技巧。 運用到實踐中,培養(yǎng)學生結(jié)合周圍的環(huán)境,加入到空間設(shè)計的思維,綜合學習建筑設(shè)計,室內(nèi)設(shè)計和園林設(shè)計, 創(chuàng)作出讓人產(chǎn)生幸福感的居住環(huán)境。

     

     

    社區(qū)實踐設(shè)計專業(yè)

     

    本專業(yè)致力于培養(yǎng)有志于從當?shù)厣鐓^(qū)的視角來挖掘藝術(shù),提高當?shù)厣鐓^(qū)創(chuàng)造力的人才。立足于本校所開發(fā)的[近江學研究],[區(qū)域合作計劃]等,利用藝術(shù)教育的特點,以更具體的方法使學生可以融入當?shù)厣鐓^(qū),由社區(qū)實踐活動中踴躍人士擔任教師直接對學生進行指導(dǎo)。

     

    創(chuàng)意學習課程

     

    本課程是利用滋賀縣的良好環(huán)境和獨特的原創(chuàng)教育資源創(chuàng)建的特有課程。 通過社會的實踐教育活動,來思考下一代社會的發(fā)展方向和存在形態(tài)。此外,著力于培養(yǎng)學生的調(diào)查和創(chuàng)造力,發(fā)現(xiàn)和解決課題的能力,讓學生獲得具有開創(chuàng)未來的能力。

  • 本科

    研究生

    年滿18歲以上,擁有日本以外的國籍(不包含在日本定住的外國人),

    并符合下列(1-2)的條件的人:

     

    (1) 符合A-C任何一個條件的人

     

    A. 在國外已經(jīng)完成,或者預(yù)計20193月完成12年以上正規(guī)學校教育的人。

    B. 通過我校認定的具有與A同等資格的人。

    C. 在日本高中或中等教育院校畢業(yè)的學生,或者預(yù)計20193月畢業(yè)的人。

     

    (2) 擁有DE的資格(或者預(yù)計獲得資格)的人。

     

    D.(在日本國內(nèi)遞交),遞交申請時已擁有[留學]簽證,或者在入學時能持有[留學]簽證的人。

    E.(在日本國之外遞交)在入學時擁有[留學]簽證的人。

    年滿18歲以上,擁有日本以外的國籍(不包含在日本定住的外國人),

    并符合下列(1-2)的條件的人:

     

    (1) 符合A-C任何一個條件的人

     

    A. 在國外已經(jīng)完成,或者預(yù)計20193月完成12年以上正規(guī)學校教育的人。

    B. 通過我校認定的具有與A同等資格的人。

    C. 在日本高中或中等教育院校畢業(yè)的學生,或者預(yù)計20193月畢業(yè)的人。

     

    (2) 擁有DE的資格(或者預(yù)計獲得資格)的人。

     

    D.(在日本國內(nèi)遞交),遞交申請時已擁有[留學]簽證,或者在入學時能持有[留學]簽證的人。

    E.(在日本國之外遞交)在入學時擁有[留學]簽證的人。

  • 周子鷺;胡望成

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