院校性質(zhì)
私立
Istituto Europeo di Design-Barcelona
申請難度:4.0
優(yōu)勢專業(yè):交互設(shè)計(jì)
院校地址:意大利米蘭
私立
€12,000~€17,000
托福 80;雅思 6.0
N/A
10月
院校簡介
專業(yè)介紹
申請要求
校友介紹
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院(Istituto Europeo di Design)簡稱IED,1966年成立。學(xué)院總部設(shè)在意大利米蘭,在都靈、羅馬和卡利亞利分別設(shè)有分院。主要設(shè)計(jì)專業(yè)有工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、電腦圖形、服裝設(shè)計(jì)、首飾設(shè)計(jì)、插圖、攝影、室內(nèi)設(shè)計(jì)和場景設(shè)計(jì)等。
該學(xué)院還設(shè)有一個(gè)科研中心,是一個(gè)觀察、實(shí)驗(yàn)、教學(xué)、實(shí)習(xí)工作的結(jié)合體。該中心重視新材料研究和新產(chǎn)品開發(fā)。學(xué)院的教學(xué)宗旨是強(qiáng)調(diào)知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容隨歐洲市場的變化而隨時(shí)調(diào)整,以適應(yīng)市場需求。
作為歐洲最大的私立設(shè)計(jì)學(xué)院,歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院(Istituto Europeo di Design)有悠久的歷史及很高的國際聲譽(yù)。學(xué)院致力于設(shè)計(jì)、時(shí)尚、視覺藝術(shù)、管理和傳播領(lǐng)域的教育和研究。如今它是一個(gè)不斷成長的國際學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。2011年起,申請就讀歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院本科課程的學(xué)生,可獲得意大利教育部認(rèn)證的學(xué)士學(xué)位。
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)在有9個(gè)校區(qū),它們分別分布在:米蘭、羅馬、都靈、威尼斯、佛羅倫薩、巴塞羅那、馬德里、圣保羅、里約熱內(nèi)盧。每個(gè)校區(qū)都采用IED集團(tuán)的理念和教學(xué)方法:各分校區(qū)都符合IED的全球統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),卻又有自己的特點(diǎn),做到所設(shè)課程與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)狀接軌。
米蘭、羅馬、都靈、威尼斯、馬德里、巴塞羅那和圣保羅有設(shè)計(jì)方面的4個(gè)學(xué)院:IED時(shí)尚學(xué)院、IED設(shè)計(jì)學(xué)院、IED視覺藝術(shù)學(xué)院和IED傳播學(xué)院。
本科
研究生
本科專業(yè)
室內(nèi)設(shè)計(jì) BDes
室內(nèi)設(shè)計(jì)的學(xué)位課程培養(yǎng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的專業(yè)人才。IED推崇團(tuán)隊(duì)合作與綜合學(xué)科項(xiàng)目,并使青年設(shè)計(jì)師具備開展國際項(xiàng)目的能力。設(shè)計(jì)學(xué)位課程的藝術(shù)內(nèi)容包含交叉教育和專家培訓(xùn),其目的是使學(xué)生具備從事專業(yè)性工作的能力。選擇該學(xué)位課程的學(xué)生,職業(yè)前景有:室內(nèi)設(shè)計(jì)師、裝潢師、臨時(shí)空間設(shè)計(jì)師、室內(nèi)建筑師等。
第一學(xué)年的課程主要是為了使學(xué)生對設(shè)計(jì)、項(xiàng)目文化和方法論具備基本概念,這些都是為將來用跨學(xué)科方法進(jìn)行工作而打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵。第二學(xué)年的學(xué)習(xí)中,學(xué)生將逐步擴(kuò)展其技術(shù)、文化和項(xiàng)目方面的知識(shí)和專業(yè)技能,并著手專門研究各自所選的領(lǐng)域。第三學(xué)年的課程則需要學(xué)生專心從事其專業(yè)領(lǐng)域的工作。第四學(xué)年則要求他們撰寫畢業(yè)論文,這和他們的公司內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)一道,將成為他們進(jìn)入商業(yè)界的敲門磚。
產(chǎn)品設(shè)計(jì) BSc
產(chǎn)品設(shè)計(jì)學(xué)士學(xué)位課程培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)與流動(dòng)、及流動(dòng)產(chǎn)品等專業(yè)的人才。
該設(shè)計(jì)課程的藝術(shù)內(nèi)同包括交叉教育和專家培訓(xùn)。通過專業(yè)性的教育,使學(xué)生具備一定的就業(yè)能力。該課程主要集中于產(chǎn)品設(shè)計(jì)和移動(dòng)通訊與交通方向。職業(yè)前景有:產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)備設(shè)計(jì)師、流動(dòng)設(shè)備設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師等。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)師可能遇上各種各樣的物品。他們的作用在于理解與預(yù)測市場需求,并將其轉(zhuǎn)化為某個(gè)可進(jìn)行企業(yè)化生產(chǎn)的項(xiàng)目。
研究生專業(yè)
時(shí)裝設(shè)計(jì) MDes
服裝設(shè)計(jì)碩士學(xué)位旨在從不同的領(lǐng)域訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)性以應(yīng)對現(xiàn)今時(shí)尚界的復(fù)雜性,內(nèi)容并不一定與設(shè)計(jì)有關(guān)。這門課程提供了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ),通過藝術(shù)運(yùn)動(dòng)和社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)的變化還有影響社會(huì)歷史演變的社會(huì)制度,來更好的了解時(shí)尚。課程教授必要的知識(shí)并且提供學(xué)生課程所需的工具,了解和掌握時(shí)裝進(jìn)程的不同階段。訓(xùn)練涵蓋該課程的整個(gè)過程,并且強(qiáng)調(diào)在大框架下,收集的溝通和策略價(jià)值。
通過學(xué)習(xí)該課程,學(xué)生將學(xué)會(huì)工作間如何運(yùn)作,時(shí)尚知識(shí)體系和相關(guān)課程將讓學(xué)生對時(shí)尚復(fù)雜的進(jìn)程有更深刻的理解。
服裝設(shè)計(jì),戲劇、電影和舞臺(tái)劇 MDes
該碩士課程旨在培養(yǎng)專業(yè)人才,能夠正確的了解語言、戲劇、歌劇、電影和音像表演的視覺表達(dá)。這類型的設(shè)計(jì)師主要是為戲劇人物設(shè)計(jì)服裝,通過心理行為的分析和人物的特點(diǎn)以及戲劇的內(nèi)容而設(shè)計(jì)。最終的目標(biāo)是為他們自己創(chuàng)造屬于自己的語言,在設(shè)計(jì)的服裝中清晰的表達(dá)出作者想要表達(dá)的情感和內(nèi)容。選擇該課程的學(xué)生在今后的就業(yè)可以選擇:電影和戲劇的導(dǎo)演和制片人等。
室內(nèi)設(shè)計(jì) MDes
該室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士學(xué)位是為已經(jīng)完成了與設(shè)計(jì)和建筑有關(guān)的不同學(xué)科并且想要繼續(xù)完成在商業(yè)空間設(shè)計(jì)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)的學(xué)生而設(shè)置。在學(xué)習(xí)該課程的過程中,學(xué)生將在多學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容中不斷豐富自己,習(xí)得專業(yè)知識(shí)和技能,應(yīng)用不同的工具創(chuàng)作。
該課程由富有聲譽(yù)的專業(yè)教員教授,旨在完成學(xué)生的教育,直接提供學(xué)生在商業(yè)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。通過該課程,學(xué)生將會(huì)重新定義之前學(xué)的知識(shí),包括視覺營銷、可行性研究、以及其他室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的領(lǐng)域。
平面設(shè)計(jì) MDes
全球設(shè)計(jì)語言的流利性是在專業(yè)領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵,沿著同樣的路線,申請?jiān)撈矫嬖O(shè)計(jì)碩士學(xué)位的學(xué)生,應(yīng)學(xué)習(xí)如何看待動(dòng)態(tài)的、不斷變化的、多變的概念化和互動(dòng)的可視化創(chuàng)作和視覺傳達(dá)。該碩士學(xué)位課程的目的是為了給學(xué)生理論和實(shí)踐的基礎(chǔ),無論是在策略或創(chuàng)意方面,這些內(nèi)容都將覆蓋所有應(yīng)用領(lǐng)域。
交互平面設(shè)計(jì) MDes
設(shè)計(jì)是不斷變化著的,以符合復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)發(fā)展。在大型企業(yè),設(shè)計(jì)師和程序員往往不相處。他們有自己的理由,但這種誤解導(dǎo)致低效的工作流程,很多潛力都被浪費(fèi)了。學(xué)習(xí)該碩士課程的學(xué)生將會(huì)作為設(shè)計(jì)師和程序員之間的工作流,側(cè)重于敏感項(xiàng)目管理,在軟件開發(fā)和項(xiàng)目要求自我-管理和多功能團(tuán)隊(duì)之間的合作發(fā)展,這都有助于工作流程的效率。本課程的目標(biāo)就是培養(yǎng)這方面的專業(yè)人才,能夠深入的認(rèn)識(shí)和理解必要的技能和工具,盡可能多的連接在互聯(lián)網(wǎng)上的信息。
本科
研究生
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的一年制課程相當(dāng)于本科預(yù)科,為本科三年制打基礎(chǔ)的課程。學(xué)生一般是讀完一年制課程后,再繼續(xù)就讀本科一年級課程。如果一年制課程順利畢業(yè),成績優(yōu)異,歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院允許學(xué)生申請直接升到本科二年級。本科畢業(yè)后才能申請碩士課程。
本科/三年制課程
年滿18歲,高中或同等學(xué)歷;意大利語課程需意大利語B2水平,英語課程需雅思5.5(托福512分);需通過學(xué)校面試。
一年制課程
年滿18歲,高中或同等學(xué)歷,語言流利;同時(shí)要通過學(xué)校面試。
碩士課程
相關(guān)專業(yè)本科或同等學(xué)歷或有相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)歷,英語水平5.0(或托福450/IBT 68)以上,需參加動(dòng)機(jī)面試,設(shè)計(jì)專業(yè)需提供15幅左右創(chuàng)意作品。
歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院的一年制課程相當(dāng)于本科預(yù)科,為本科三年制打基礎(chǔ)的課程。學(xué)生一般是讀完一年制課程后,再繼續(xù)就讀本科一年級課程。如果一年制課程順利畢業(yè),成績優(yōu)異,歐洲設(shè)計(jì)學(xué)院允許學(xué)生申請直接升到本科二年級。本科畢業(yè)后才能申請碩士課程。
本科/三年制課程
年滿18歲,高中或同等學(xué)歷;意大利語課程需意大利語B2水平,英語課程需雅思5.5(托福512分);需通過學(xué)校面試。
一年制課程
年滿18歲,高中或同等學(xué)歷,語言流利;同時(shí)要通過學(xué)校面試。
碩士課程
相關(guān)專業(yè)本科或同等學(xué)歷或有相關(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)歷,英語水平5.0(或托福450/IBT 68)以上,需參加動(dòng)機(jī)面試,設(shè)計(jì)專業(yè)需提供15幅左右創(chuàng)意作品。
Gaetano Perrone:曾擔(dān)任Salvatore Ferragamo鞋類設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)師
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