設(shè)計(jì)的詠吟，符號(hào)的語言。對(duì)于學(xué)設(shè)計(jì)而言，要先學(xué)會(huì)做翻，學(xué)會(huì)用視覺符號(hào)，翻譯出你要傳達(dá)的語言信息。3月11日（周三）視覺傳達(dá)線上課之【符號(hào)思維能力】。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
Visual Communication Design
利用視覺符號(hào)
來傳遞各種信息的設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)師是信息的發(fā)送者
傳達(dá)對(duì)象是信息的接受者
簡(jiǎn)稱為視覺設(shè)計(jì)
3月11日（周三）
14:00-15:00
視覺傳達(dá)線上課之【符號(hào)思維能力】
設(shè)計(jì)的詠吟，符號(hào)的語言
對(duì)于學(xué)設(shè)計(jì)而言
要先學(xué)會(huì)做翻
學(xué)會(huì)用視覺符號(hào)
翻譯出你要傳達(dá)的語言信息
主講導(dǎo)師
張老師
意大利米蘭理工大學(xué)碩士海歸
ACG視覺傳達(dá)資深專業(yè)老師
6年意大利學(xué)習(xí)經(jīng)歷
9年設(shè)計(jì)工作從業(yè)經(jīng)驗(yàn)
中國設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)
“創(chuàng)意中國”設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品獎(jiǎng)
作品編入“中國創(chuàng)意設(shè)計(jì)年鑒”
藝術(shù)之路，
你們經(jīng)歷著的，我經(jīng)歷過
你們夢(mèng)想著的，亦是我曾經(jīng)的夢(mèng)
現(xiàn)在我為你的夢(mèng)想竭盡全力
讓它不只是夢(mèng)！
講座大綱
? 什么是符號(hào)學(xué)
? 如何理解設(shè)計(jì)
? 設(shè)計(jì)存在的價(jià)值
? 符號(hào)學(xué)基礎(chǔ)理念簡(jiǎn)析
? 符號(hào)的價(jià)值體現(xiàn)對(duì)于設(shè)計(jì)的參考
? 以符號(hào)學(xué)角度的案例分析
? 中國傳統(tǒng)符號(hào)學(xué)
文字符號(hào)和圖形符號(hào)如何更好地結(jié)合？
視覺符號(hào)有哪些同構(gòu)設(shè)計(jì)手法？
是時(shí)候聽一聽行業(yè)大咖是怎么說的了！
60分鐘快速掌握設(shè)計(jì)師必備的符號(hào)思維能力！
符號(hào)，它是我們認(rèn)識(shí)事物的一種簡(jiǎn)化手段。人類以符號(hào)為媒介來認(rèn)識(shí)外在世界，從而形成了語言哲學(xué)、宗教哲學(xué)、藝術(shù)哲學(xué)等等。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的視覺符號(hào)也是作為一種非語言符號(hào)，來向人們表達(dá)著某些理念、訊息以及情感。
通常來說，可以把設(shè)計(jì)的元素，如線條、圖形、色彩等看作符號(hào)，通過對(duì)這些元素的加工與整合，實(shí)現(xiàn)傳情達(dá)意的目的。
并置、重疊、透疊、異影、隱形、
嫁接融合、置換、適形填充、延異敘事
仿形、共生正負(fù)、悖論矛盾
報(bào)名須知
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