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ACG講座:藝術(shù)的線索

發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

作為一名藝術(shù)生,被人問到最多的問題就是“畢業(yè)以后做什么?”。對(duì)于很多純藝專業(yè)的藝術(shù)生來說,很多人都將面臨工作困境,那么作為一位藝術(shù)青年,“到底該如何生存?”,“到底什么是純藝?”是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}!

作為一名藝術(shù)生,被人問到最多的問題就是“畢業(yè)以后做什么?”。對(duì)于很多純藝專業(yè)的藝術(shù)生來說,很多人都將面臨工作困境,那么作為一位藝術(shù)青年,“到底該如何生存?”,“到底什么是純藝?”是值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴}!


  講座主題  


《純藝藝術(shù)的線索》

2021/01/31  19:30

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  主講人  

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顏達(dá)夫

倫敦藝術(shù)大學(xué)切爾西藝術(shù)學(xué)院 —— 碩士

*Distinction榮譽(yù)碩士畢業(yè)

魯迅美術(shù)學(xué)院 —— 學(xué)士/油畫系

專業(yè)領(lǐng)域:實(shí)驗(yàn)影像 裝置 繪畫 策展

*作品《我的東城昨夜失守》獲 第五屆油畫系作品展一等獎(jiǎng) 

*畢業(yè)作品《他山》受邀請(qǐng)于 798參加美院畢業(yè)生提名展


展覽經(jīng)歷:


2020:

“限速的風(fēng)景”,杭州 Seeyoo art space (策展)

“西岸藝博會(huì)·video XINTIANDI單元”,上海 西岸藝術(shù)與設(shè)計(jì)博覽會(huì)  

“進(jìn)·退-上海青藝博主題展”,上海 劉海粟美術(shù)館 

“背光”,上海 33ml off-space


2019:

“猜拳游戲”,北京 E6·本土一間·9m2  

“Nowshowing-fragmentaion”,倫敦 The Coningsby gallery 

“愚人”,北京 鵝鵝鵝美術(shù)館 

“Untitled”,倫敦 Space 25

“Sympathetic visage”,倫敦 31 Church St


2017:

“Pierre menard academy ”,上海E空間 

“口音”,湖南文理學(xué)院美術(shù)館


2016:

“出爐·2016藝術(shù)畢業(yè)生聯(lián)展”,香港中區(qū)香港大會(huì)堂低座展覽廳

“青年藝術(shù)100”,北京農(nóng)展館 

“季豐·季風(fēng) 美院畢業(yè)生提名作品展”,北京798零藝術(shù)中心


2015:

“從心出發(fā)·湖南省第七屆油畫展”,長(zhǎng)沙后湖當(dāng)代美術(shù)館

“視問——張付濤,顏達(dá)夫聯(lián)展”,沈陽(yáng)魯迅美術(shù)學(xué)院美術(shù)館

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DAFU 瘋?cè)说某龊剑?019 彩色有聲影像


  什么是純藝術(shù)  


純藝是一種借助視覺媒介來表達(dá)自己思想觀點(diǎn)或呈現(xiàn)某種現(xiàn)象的藝術(shù)形式,可以理解為相對(duì)于其他設(shè)計(jì)類專業(yè)更偏向于自我導(dǎo)向型,創(chuàng)作者往往也更注重于自我的表達(dá),個(gè)性的展現(xiàn),以及情感的宣泄。在創(chuàng)作過程中,藝術(shù)家會(huì)更多的選擇直觀的感官元素完成對(duì)抽象主題和概念的轉(zhuǎn)化。包含的專業(yè)方向也非常多樣,不管是創(chuàng)作主題、創(chuàng)作風(fēng)格,還是材料媒介、展示方式,都非常多元化、綜合化。

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DAFU 公民廣場(chǎng),2020 視頻裝置


在很多人的觀點(diǎn)里,純藝被定義為繪畫等純粹的藝術(shù),包含繪畫、雕塑、建筑等視覺藝術(shù)和詩(shī)歌、戲劇、舞蹈、音樂等非視覺藝術(shù)。隨著現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展,純藝的范圍變得越來越廣泛,界限也變得很模糊,像電影、攝像、裝置、行為等這類新型的藝術(shù)形式也被稱為純藝。學(xué)習(xí)純藝的學(xué)生可以通過雕塑、攝影、裝置、繪畫或其他任何媒介來呈現(xiàn)想法和思維。

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DAFU 公民廣場(chǎng),2020 視頻裝置


  國(guó)內(nèi)藝術(shù)生態(tài)  


1979年9月27日,中國(guó)美術(shù)館出現(xiàn)了奇怪一幕。館內(nèi)正在展出《建國(guó)三十周年全國(guó)美展》,館外公園的鐵柵欄上,卻起起伏伏地掛滿了奇怪的油畫、水墨畫、木刻和木雕。這些怪東西吸引了不少路過或打算進(jìn)館看展覽的觀眾。這就是星星美展的第一次展覽。展覽上大膽的作品,讓看慣了“文革”繪畫的觀眾大吃一驚。“那些作品的表現(xiàn)手段是自由的,是我們從未看到過的。展覽像原子彈炸到中國(guó)藝術(shù)界一樣。

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星星美展,1979年的中國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)


曾經(jīng)的黑橋是一個(gè)村,行政上隸屬于朝陽(yáng)區(qū)崔各莊鄉(xiāng),位于中國(guó)電影博物館附近,離798不遠(yuǎn),現(xiàn)在這里的人口已近8萬。在這個(gè)魚龍混雜的村子里隱藏著一個(gè)相對(duì)獨(dú)立安靜的藝術(shù)區(qū),穿過黑橋菜市場(chǎng),沿著黑橋“藝術(shù)區(qū)大道”,南北兩側(cè)多個(gè)院子里住著上千位年輕藝術(shù)家。他們大多出生于上世紀(jì)八九十年代,來自天南海北,畢業(yè)于全國(guó)各大美術(shù)學(xué)院。他們有的已被畫廊代理,大部分還是在創(chuàng)作中等待伯樂。不過與黑橋村民、外來務(wù)工人員相比,藝術(shù)家只占少數(shù)(不到10%)。

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黑橋藝術(shù)村


  導(dǎo)師作品  


在《共振》中,對(duì)話關(guān)系研究的重心在于討論對(duì)話形成的路徑與過程?!笆种浮狈派錉畹刂赶蛩闹芤灾干嫣炀€發(fā)射信息的方向與范圍,并將意識(shí)帶往指尖所指引方向的盡頭。手指與舌頭這樣的作為人類特殊的表達(dá)器官被機(jī)械牢牢掌控,并一同成為工具,參與到一種控制論系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)之中。

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《共振》機(jī)械裝置


  倫敦藝術(shù)大學(xué)  

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切爾西藝術(shù)學(xué)院的美術(shù)專業(yè)是英國(guó)歷史最久的課程之一。許多特納獎(jiǎng)獲得者和提名者都是我們的畢業(yè)生,例如:Anish Kapoor, Mike Nelson, Peter Doig, Stephen Pippin, Rebecca Warren, Kimio Tsuchiya, Mariella Neudecker 以及 Andreas Oelhert等。

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在具有挑戰(zhàn)性的理論課程教學(xué)方法的研究方法論的支持下,該課程要求高水平的獨(dú)立創(chuàng)作活動(dòng)。在課程中,導(dǎo)師和同學(xué)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ピ俅卧u(píng)估并充分了解作品的背景情況。這使得學(xué)生們能夠在當(dāng)代美術(shù)實(shí)踐背景下定位自己的作品,增強(qiáng)作為職業(yè)藝術(shù)家的潛力并進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)研。課程針對(duì)想要在工作室環(huán)境中將實(shí)踐提升至專業(yè)水平的美術(shù)畢業(yè)生。


本科申請(qǐng)要求:

· 完成Leve3或level4的預(yù)科課程

· 或2門Alevel達(dá)到C以上成績(jī)

· 或拿到BTEC文憑

· 或同等的歐盟/國(guó)際資格證書,如IB文憑

· 完成3門GCSE 課程并達(dá)到4分以上

· 雅思6.0級(jí)以上,讀、寫、聽、說至少5.5分(請(qǐng)檢查我們的英語(yǔ)語(yǔ)言)

· 提交作品集

· 個(gè)人陳述

· 推薦信


研究生申請(qǐng)要求:


· 相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)生或有相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)者

· 雅思6.0分,單科不低于5.5分

· 提交作品集或出版作品

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