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導(dǎo)師專訪:我從馬蘭歐尼畢業(yè),送了很多學(xué)生去CSM、LCF、Parsons學(xué)服裝!

發(fā)布時(shí)間:2021-01-25 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

他來自世界四大時(shí)裝院校之一的馬蘭歐尼時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院,不僅擁有頂尖名校背景,更擅長(zhǎng)將自身專業(yè)實(shí)力融入教學(xué),幫助學(xué)員找準(zhǔn)定位、定制學(xué)習(xí)目標(biāo),讓每一位學(xué)員都能對(duì)服裝設(shè)計(jì)有更深的了解。

“藝術(shù)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,只有在能力所及做到最好。”


他來自世界四大時(shí)裝院校之一的馬蘭歐尼時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院,不僅擁有頂尖名校背景,更擅長(zhǎng)將自身專業(yè)實(shí)力融入教學(xué),幫助學(xué)員找準(zhǔn)定位、定制學(xué)習(xí)目標(biāo),讓每一位學(xué)員都能對(duì)服裝設(shè)計(jì)有更深的了解。

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面對(duì)不同基礎(chǔ)、不同愿景的學(xué)生,Jason總能及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,挖掘出學(xué)生的個(gè)人風(fēng)格,順利拿下名校offer,今天小編就邀請(qǐng)到了Jason老師,與他一起探討如何在時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)中「乘風(fēng)破浪」。

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Jason

馬蘭歐尼時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院

女裝設(shè)計(jì)碩士


導(dǎo)師經(jīng)歷:


本科學(xué)習(xí)期間參加上海“麗嬰房”童裝公司校企合作,獲得“最具市場(chǎng)潛力獎(jiǎng)”。接受法國(guó)力克集團(tuán)采訪拍攝CAD軟件宣傳片。畢業(yè)設(shè)計(jì)獲得上海市政府聯(lián)合舉辦的華泰SIVA杯銅獎(jiǎng),并留校收藏。


在馬蘭歐尼時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)期間,參加學(xué)校與全球最具盛名的紡織纖維品牌“WOOLMARK”,針織奢侈品牌“ALANUI”合作項(xiàng)目。


學(xué)員成就:


目前已輔導(dǎo)多名學(xué)員成功申請(qǐng)CSM、Parsons、LCF、Kingston、Westminster、CCW、SAIC等高等藝術(shù)院校。

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導(dǎo)師作品


Q:很多人認(rèn)為“服裝設(shè)計(jì)師”就是“裁縫”,老師怎么反駁這種觀點(diǎn)呢?


 A: 縫紉是包含在服裝設(shè)計(jì)之中的。


“服裝設(shè)計(jì)師”的主要工作是構(gòu)思主題設(shè)計(jì)服裝然后制作,其中包括思考、創(chuàng)意、實(shí)驗(yàn)、畫圖、縫制,重點(diǎn)不僅僅在于做出一件衣服,而在于作為一個(gè)設(shè)計(jì)師想要表達(dá)的思想內(nèi)容。


“裁縫”可以在縫制的進(jìn)程中利用他們的熟練度幫助到設(shè)計(jì)師,但卻很難做到除了縫制以外的其他內(nèi)容,他們也僅僅只需要做出一件衣服


所以“服裝設(shè)計(jì)師”相比較“裁縫”需要學(xué)會(huì)更多東西也更為重要,畢竟一個(gè)好的設(shè)計(jì)師是可遇不可求的。

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FASHION SPACE GALLERY


Q:老師最喜歡的設(shè)計(jì)師或設(shè)計(jì)作品是什么?與大家分享一下吧?


 A: 我最喜歡的服裝設(shè)計(jì)師是山本耀司。日本的服裝設(shè)計(jì)相比較國(guó)內(nèi)發(fā)展的比較早,所以在上個(gè)世紀(jì)就誕生了山本耀司、川久保玲、高田賢三等一大批優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。


山本耀司作為日本最先聞名的那一批人之一,比較擅長(zhǎng)利用解構(gòu)的手法設(shè)計(jì)服裝。而我最喜歡的是他對(duì)于服裝設(shè)計(jì)的態(tài)度,他探索的是服裝與人的關(guān)系,我認(rèn)為這是服裝設(shè)計(jì)的真正意義。

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BACKSTAGE AT YOHJI YAMAMOTO


Q:相比較在國(guó)內(nèi),老師認(rèn)為海外留學(xué)讀服裝有哪些優(yōu)勢(shì)呢??


 A: 國(guó)內(nèi)的服裝院校大多都還比較傳統(tǒng),很多課程都固化了學(xué)生的思維,導(dǎo)致畢業(yè)之后缺少獨(dú)立的思考,只會(huì)畫圖。國(guó)外的課程相比較國(guó)內(nèi)更注重開發(fā)設(shè)計(jì)思維,培養(yǎng)學(xué)生思考并深化設(shè)計(jì)的能力,并且能夠與許多國(guó)外的大品牌合作,給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的提升機(jī)會(huì)。


除了專業(yè)上的優(yōu)勢(shì),留學(xué)最棒的地方就是處在了一個(gè)和國(guó)內(nèi)完全不同的環(huán)境,國(guó)外的藝術(shù)氣息更加濃厚,大大小小的藝術(shù)展非常多,對(duì)藝術(shù)素養(yǎng)的提升很有幫助。


比如說我之前在意大利,米蘭設(shè)計(jì)周的時(shí)候就連酒店大堂都布置成了藝術(shù)展廳。對(duì)于學(xué)服裝的特別友好的當(dāng)然是買買買啦,滿大街的買手店,經(jīng)常會(huì)有的大折扣,不愁淘不到心儀的款~

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導(dǎo)師拍攝


Q:現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上服裝留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享有很多,所以部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生DIY作品集的想法,老師是如何看待的呢?


 A: 網(wǎng)絡(luò)上能找到的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享很多,但是這些只能解決一部分問題,而不能解決所有問題。如果只是通過網(wǎng)絡(luò)上的分享靠自己DIY大多都是只具備其形,而缺少其神。


作品集的內(nèi)核不是簡(jiǎn)單幾張圖,幾幅畫就能解釋清楚,而專業(yè)的老師能輔導(dǎo)學(xué)生觸碰到作品集的真正內(nèi)涵,不止浮于表面。


并且許多國(guó)外院校是需要面試的,完成作品集只是第一步,能在面試中通過才能拿到offer。指導(dǎo)老師會(huì)幫助學(xué)生歸納面試問題,選擇合適的回答,如果是老師的畢業(yè)學(xué)校還可以提前知道面試官的性格,大大減小未知的壓力,提升成功率。

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導(dǎo)師作品


Q:老師有哪些作品集經(jīng)驗(yàn)想要分享給同學(xué)們呢?


 A: 經(jīng)歷過不少學(xué)生作品制作過程以及最后學(xué)校的錄取之后,我覺得作品集最重要的作用是展示創(chuàng)意能力和思想深度創(chuàng)意能力主要體現(xiàn)在作品集的畫面表現(xiàn)力和服裝的造型能力。思想深度主要體現(xiàn)在主題深化能力和從無到有的設(shè)計(jì)過程。


值得一提的是一個(gè)項(xiàng)目的主題作為開始必須要有足夠的思考,現(xiàn)在院校比較中意的都是源于自身生活,或者是能結(jié)合時(shí)事的主題概念。

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導(dǎo)師作品


Q:關(guān)于英美法意等主流服裝設(shè)計(jì)留學(xué)國(guó)家,服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的主要差別在哪里呢?


 A: 服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的差異性主要體現(xiàn)在:


1、英國(guó)的服裝設(shè)計(jì)偏概念,在設(shè)計(jì)上比較大膽前衛(wèi),造型夸張。喜歡那些非常有個(gè)人風(fēng)格的創(chuàng)作,值得注意的是英國(guó)對(duì)于設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程非??粗?。


2、美國(guó)的服裝設(shè)計(jì)整體更加商業(yè)化,成衣化,比較看重服裝的實(shí)用性以及最后服裝的呈現(xiàn)。


3、意大利、法國(guó)等歐洲國(guó)家的服裝專業(yè)包容性更強(qiáng),不像英美的差異肉眼可見,既可以張揚(yáng)個(gè)性,也可以往商業(yè)上靠。

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2020中央圣馬丁服設(shè)專業(yè)畢業(yè)秀作品


Q:服裝專業(yè)好就業(yè)嗎?老師認(rèn)為國(guó)內(nèi)服裝行業(yè)的發(fā)展有何前景呢?


 A: 關(guān)于就業(yè),我想說的是“衣食住行”,“衣”為先, “衣”一直是跟隨著人類發(fā)展的,只要文明還在進(jìn)步,就不愁沒有發(fā)揮的空間。


國(guó)內(nèi)服裝的發(fā)展我一直覺得很可惜,因?yàn)闅v史原因中斷了文化藝術(shù)導(dǎo)致缺少本土的知名時(shí)尚品牌,但是后續(xù)的發(fā)展勢(shì)頭還是很猛,已經(jīng)有許多品牌開始與國(guó)際接軌,登上四大時(shí)裝周。


在過去的十幾年當(dāng)中也有許多熱愛服裝的設(shè)計(jì)師們留學(xué)歸來創(chuàng)立品牌。未來國(guó)內(nèi)的服裝發(fā)展趨勢(shì)會(huì)從學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外,向以自己特色的文化進(jìn)行輸出轉(zhuǎn)變。

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Q:其實(shí)許多服裝專業(yè)同學(xué),都有成為獨(dú)立設(shè)計(jì)師的想法,關(guān)于這一點(diǎn)老師有哪些建議呢?


 A: 相信絕大多數(shù)想要去國(guó)外學(xué)習(xí)的同學(xué),都會(huì)有要做自己獨(dú)立原創(chuàng)品牌的想法,這是非常值得肯定的。但是作為一個(gè)獨(dú)立設(shè)計(jì)師,能力需要更為全面,在這一點(diǎn)上國(guó)外院校的教學(xué)模式更為合適。


國(guó)外院校的很多課程都是與品牌方的合作,在學(xué)習(xí)階段就會(huì)對(duì)品牌概念有一定的了解,畢業(yè)之后也會(huì)有機(jī)會(huì)去到大品牌實(shí)習(xí)工作,這對(duì)于立志成為獨(dú)立設(shè)計(jì)師的同學(xué)來講,是最好的歷練。

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Q:老師對(duì)想要學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、或是正在對(duì)這個(gè)專業(yè)的未來感到迷茫的同學(xué),有什么樣的建議呢?


 A: 我曾經(jīng)也有過類似的迷茫,但是后來我堅(jiān)定了兩點(diǎn):第一是順應(yīng)自己的本心,我本就是因?yàn)閷?duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣才選擇這個(gè)專業(yè),那就走下去。無論工作還是學(xué)習(xí),如果提不起半點(diǎn)興趣,那是一定不會(huì)成功的。


第二,正如我之前所說,服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)包羅萬象的專業(yè),并且最終目的都是在探索人與服裝的關(guān)系,這個(gè)能延伸的內(nèi)容就太多啦。不單單只是設(shè)計(jì)出好看的服裝或者實(shí)用的服裝,而是可以和其他任何學(xué)科,任何感興趣的點(diǎn)相結(jié)合,并進(jìn)行探索


比如說擅長(zhǎng)生物化學(xué),那就可以研究設(shè)計(jì)服裝的材料。喜歡電影,可以根據(jù)喜歡的故事角色設(shè)計(jì)服裝……所以服裝設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)絕不會(huì)枯燥,反而服裝作為設(shè)計(jì)的載體有著無限的可能。


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