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建筑空間Studio Workshop:空間敘事

發(fā)布時(shí)間:2020-08-31 藝術(shù)留學(xué)咨詢:400-612-8881

此Studio將被拆分為5個(gè)小Workshop, 在教學(xué)傳統(tǒng)的空間設(shè)計(jì)手法上,提出更多的可能性。它可以是基于傳統(tǒng)調(diào)研手法上的“新”表達(dá)形式;也可以是表達(dá)自己概念的“新”思考模式;又或者是空間形式上的“新”嘗試方法。

 空間敘事 Storytelling Through Space 

 

課程類別:適合建筑,景觀,城設(shè),室內(nèi)專業(yè)的學(xué)生

課程形式:結(jié)合StudioWorkshop的形式,打造較為靈活的Studio+模式

授課方式:線下授課 (地址:ACG廣州校區(qū))

課程時(shí)間:2020/8/29 -2020/10/17,滾動(dòng)式上課(每周末)

課程人數(shù):8-16

授課老師:ACG場域空間工作坊(雙導(dǎo)師:Moys & Yali + 助教技術(shù)支持)

 1 導(dǎo)師介紹 

Moys

 

ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師

新南威爾士大學(xué) 室內(nèi)設(shè)計(jì)碩士

曾任職于悉尼Keeyuen Design 室內(nèi)設(shè)計(jì)師

 

主要研究領(lǐng)域有品牌商業(yè)空間、沉浸式體驗(yàn)空間與敘事性空間表達(dá)的應(yīng)用,著重于人的感官體驗(yàn)、尺度與空間氛圍營造等方面。

Yali


ACG場域空間設(shè)計(jì)工作室導(dǎo)師

英國謝菲爾德大學(xué) 景觀設(shè)計(jì) 畢業(yè)

 

研究領(lǐng)域有水文景觀、社區(qū)設(shè)計(jì)、歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)、可持續(xù)性與生態(tài)復(fù)育等。

 

 2 項(xiàng)目背景 

 

傳統(tǒng)的空間設(shè)計(jì)方法論較為嚴(yán)謹(jǐn)和理性,在大數(shù)據(jù)化時(shí)代的當(dāng)下,人們開始認(rèn)可設(shè)計(jì)的科學(xué)性,一些較為客觀性的設(shè)計(jì)往往被譽(yù)為“更具人性化”。然而,在這樣的潮流下,設(shè)計(jì)其固有的藝術(shù)屬性該如何平衡呢?

Studio將被拆分為5個(gè)小Workshop, 在教學(xué)傳統(tǒng)的空間設(shè)計(jì)手法上,提出更多的可能性。它可以是基于傳統(tǒng)調(diào)研手法上的“新”表達(dá)形式;也可以是表達(dá)自己概念的“新”思考模式;又或者是空間形式上的“新”嘗試方法。

 

 3 課程大綱 

 

01 前期分析 2020.08.29

Storytelling——Sensory Mapping

 

A:基本的調(diào)研方法和原理。

B:場地調(diào)研。

C:場地模型制作。

 

課程目的:

 

本次工作坊的目的,藉由展示傳統(tǒng)的調(diào)研方式的同時(shí),通過學(xué)生親身體驗(yàn)場地調(diào)研的形式,結(jié)合傳統(tǒng)數(shù)據(jù)收集/整理/展示的方法和具有較有趣的手工嘗試形式,嘗試把原本可視化強(qiáng)的調(diào)研圖從平面轉(zhuǎn)化為立體。

 

課程成果:

02 概念生成與轉(zhuǎn)化  2020.09.06

Script writing-Concept development

 

A:靈感與概念

B:元素提取方法

C:抽象重組

 

課程目的:

 

從靈感出發(fā),通過把具體元素抽象化,鍛煉學(xué)生抽象想象能力及聯(lián)想能力。所抽取的元素中,通過變形、陣列、旋轉(zhuǎn)等平面構(gòu)成手法將圖案重新組合,從而達(dá)到從元素提取到平面構(gòu)成的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化過程。

 

課程成果:

03 概念方案推展  2020.09.12

In the Deep-Transformation

 

A:概念轉(zhuǎn)譯方法

B:概念草圖

C:概念表達(dá)——頭腦風(fēng)暴

 

課程目的:

 

通過介紹概念轉(zhuǎn)譯的四種方法,讓學(xué)生了解不同的概念所需要運(yùn)用的不同的表達(dá)方式,從中運(yùn)用最適合的方法進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。利用概念草圖及頭腦風(fēng)暴圖輔助方案說明,進(jìn)一步展示設(shè)計(jì)方案。

 

課程成果:

04 結(jié)構(gòu)與空間變化 2020.09.19

Origami Architecture-Mass Composition

 

A:體塊生成方法和原理

B:體塊與折紙方式實(shí)踐

C:概念模型的制作

 

課程目的:

 

本次工作坊的目的,藉由展示基本的體塊形成方式的同時(shí),借鑒紙藝的設(shè)計(jì)手法,嘗試體塊通過紙的形式傳達(dá)出來。

 

課程成果:

05 項(xiàng)目呈現(xiàn)方式  2020.10.17

All-in-one-Composing

 

A:匯報(bào)排版方法

B:作品集排版方法

 

 課程報(bào)名 

 

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