國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量廣大，質(zhì)量參差不齊，一定要看清楚教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些優(yōu)勢(shì)，是否值得選擇。ACG國(guó)際藝術(shù)教育作為全國(guó)第一家興起的與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，不論是專業(yè)的師資水平人性化的教學(xué)管理還是多樣化的教學(xué)體系加之分校區(qū)林立，都使其展現(xiàn)出國(guó)際藝術(shù)教育領(lǐng)域的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。那么，ACG有哪些優(yōu)勢(shì)呢

ACG國(guó)際藝術(shù)教育（以下簡(jiǎn)稱為 ACG ）成立于2006年，依托多位國(guó)內(nèi)外資深藝術(shù)教育專家聯(lián)合在華成立的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)教育與交流中心。成立以來(lái)，ACG力邀世界TOP藝術(shù)大師、奧斯卡獲獎(jiǎng)?wù)?、歐美藝術(shù)教育專家來(lái)華講學(xué)交流，推動(dòng)中外藝術(shù)產(chǎn)業(yè)與國(guó)際的學(xué)術(shù)交往。

經(jīng)過(guò)近十二年的努力，率先建立起與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式，引進(jìn)歐美TOP藝術(shù)院校的課程體系，由專業(yè)的國(guó)際教師團(tuán)，培養(yǎng)出符合國(guó)際一流藝術(shù)院校標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)人才，成為國(guó)內(nèi)學(xué)生通向國(guó)際藝術(shù)院校的有效通道。

ACG藝術(shù)專業(yè)方向已經(jīng)拓展至美術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、影視、音樂(lè)等 60 多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域，確立了“作品集培訓(xùn)、預(yù)科、主題游學(xué)”一站式服務(wù)體系，憑借 ACG國(guó)內(nèi)外TOP藝術(shù)產(chǎn)業(yè)資源，搭建起“藝術(shù)專業(yè)規(guī)劃、金牌督導(dǎo)、國(guó)際導(dǎo)師推薦、國(guó)際產(chǎn)業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)推薦”等一攬子職業(yè)規(guī)劃體系。

過(guò)去的十二年，ACG用高品質(zhì)藝術(shù)教育完成從創(chuàng)新到一流的進(jìn)階，未來(lái)的ACG將繼續(xù)順應(yīng)藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，打造完善遍布全國(guó)和歐美的一流國(guó)際藝術(shù)教育出國(guó)培訓(xùn)中心，進(jìn)一步整合廣泛的國(guó)際藝術(shù)資源，搭建全球藝術(shù)教育，產(chǎn)業(yè)交流平臺(tái)。

為什么選擇ACG?

第一、國(guó)際一流學(xué)術(shù)品質(zhì)

由國(guó)際泰斗研發(fā)課程體系，無(wú)縫銜接名校

千名海歸碩士教師，從名校大咖、招生官到名校海歸多對(duì)1指導(dǎo)

十余年萬(wàn)名學(xué)子成功教學(xué)案例

國(guó)際百名TOP藝術(shù)院校認(rèn)可

第二、精準(zhǔn)高效教學(xué)及指導(dǎo)流程

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，貼身督導(dǎo)掌管進(jìn)度

完善專業(yè)的作品集培訓(xùn)指導(dǎo)流程，每年輸送千人進(jìn)入名校

模塊化課程+專業(yè)增值服務(wù)，藝術(shù)留學(xué)全程無(wú)憂

第三、連接國(guó)際名校與產(chǎn)業(yè)

國(guó)際產(chǎn)業(yè)教育專家1對(duì)1指導(dǎo)從專業(yè)方向到職業(yè)規(guī)劃

國(guó)際創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)通用十大維度5大創(chuàng)意能力評(píng)估體系

千名海歸導(dǎo)師皆兼具名校學(xué)霸與業(yè)內(nèi)資深設(shè)計(jì)師雙身份

第四、眾多分校

ACG國(guó)際藝術(shù)教育擁有多個(gè)分校區(qū)，方便學(xué)生就近學(xué)習(xí)。目前，ACG國(guó)際藝術(shù)教育除北上廣深外，在西部的重慶、成都、西安、昆明，北方及東北的沈陽(yáng)、大連、長(zhǎng)春、天津等幾乎全國(guó)各大省會(huì)城市甚至在國(guó)外的紐約都開(kāi)設(shè)了分校區(qū)。分校區(qū)擁有同樣強(qiáng)大的師資和服務(wù)，方便了不同生源地的學(xué)生選擇校區(qū)就近學(xué)習(xí)。多個(gè)分校區(qū)也證明了ACG國(guó)際藝術(shù)教育的實(shí)力是其他同類教育機(jī)構(gòu)所不及的。

國(guó)內(nèi)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量廣大，質(zhì)量參差不齊，一定要看清楚教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些優(yōu)勢(shì)，是否值得選擇。ACG國(guó)際藝術(shù)教育作為全國(guó)第一家興起的與國(guó)際接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)，不論是專業(yè)的師資水平人性化的教學(xué)管理還是多樣化的教學(xué)體系加之分校區(qū)林立，都使其展現(xiàn)出國(guó)際藝術(shù)教育領(lǐng)域的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。選擇ACG國(guó)際藝術(shù)教育就是選擇了成功。